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CBS

CBS的相关文献在1986年到2022年内共计963篇,主要集中在信息与知识传播、无线电电子学、电信技术、化学工业 等领域,其中期刊论文423篇、会议论文3篇、专利文献537篇;相关期刊294种,包括中国真菌学杂志、卫生职业教育、中国继续医学教育等; 相关会议3种,包括第四届全国橡胶助剂生产和应用技术研讨会、中国化工学会精细化工专业委员会第68次学术会议—全国材料助剂技术经济和应用研讨会、第十届全国现代结构工程学术研讨会等;CBS的相关文献由1818位作者贡献,包括J·H·M·兰格、C·G·克鲁斯、斯蒂芬·勒韦尔等。

CBS—发文量

期刊论文>

论文:423 占比:43.93%

会议论文>

论文:3 占比:0.31%

专利文献>

论文:537 占比:55.76%

总计:963篇

CBS—发文趋势图

CBS

-研究学者

  • J·H·M·兰格
  • C·G·克鲁斯
  • 斯蒂芬·勒韦尔
  • 马蒂亚斯·内特科文
  • 丁厚本
  • 尤伟·格雷瑟
  • 马克·罗杰斯-埃文斯
  • 坦贾·舒尔兹-加施
  • 丁莉
  • 冯建科
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 黄蓉; 彭玲; 薛超; 卢凤美; 刘东璞
    • 摘要: 肝损伤(liver injury)是指基因遗传或外部原因诱发的肝脏功能异常性疾病。临床表现为食欲不振、乏力、恶心、黄疸、疲乏等,严重者将出现肝功能衰竭,致死风险极高。在交通肇事、暴力犯罪及意外事件中,肝由于体积大、位置固定、质地脆弱、血运丰富等原因,往往是最容易发生损伤的器官之一,肝损伤后的死亡率可高达10.5%~25%;。随着时间的变化,肝损伤的程度、病理改变、GM-CSF等相关细胞因子及CBS等相关酶的表达水平也会进一步变化。肝损伤后,由于肝内部环境稳态的破坏,器官的状态、结构、各种蛋白的转录水平、蛋白及细胞因子的表达变化水平也会发生一定程度的改变。因此定性定量地分析这些变化,找到时间相关性强的特异性指标,对于指导法医学的实践具有重要的作用。因此在法医学鉴定中,通过肝脏损伤及病变程度的改变,明确肝损伤病变与死亡时间的关系有利于判断事件或案件性质,并有助于进一步对责任方的认定。
    • 摘要: 3月30日,印度商工部发布公告称,对原产于或进口自中国的TDQ、PVI、CBS橡胶化学助剂(Certain Rubber Chemicals viz.,TDQ,PVI and CBS)、对原产于或进口自欧盟的TDQ橡胶化学助剂、对原产于或进口自俄罗斯的TDQ橡胶化学助剂作出反倾销肯定性终裁,建议对上述国家的涉案产品征收为期5年的反倾销税;对欧盟的CBS橡胶化学助剂作出反倾销否定性终裁,终止对该产品的反倾销调查。
    • 孙奇
    • 摘要: 目的:探讨CBS+PBL教学法在高职护理教学中的应用效果。方法:选择本校2019级高职护理专业一班与二班共92名学生作为研究对象,其中一班46名学生作为研究组,二班46名学生作为对照组。对照组采取常规教学模式,研究组采用CBS+PBL教学法。对比两组学生理论知识与操作技能考核情况,以及两组学生对于本次护理教学的满意度。结果:研究组学生理论知识成绩为(90.6±5.6)分、操作技能考核成绩为(91.6±6.0)分,较对照组的(80.6±4.8)分、(79.8±5.8)分更高,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组学生对于本次护理教学的总满意率97.83%较对照组的82.61%更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CBS+PBL教学法在高职护理教学中具有显著的应用效果,可以提高学生的成绩与教学满意度,适于应用。
    • 党政; 郭建魁; 肖毅; 上官建营; 范瑞芳; 秦建伟
    • 摘要: 目的探讨CBS联合翻转课堂在肝胆外科住培医师病历书写教学中的应用效果。方法将2018年6月—2020年6月进入我院肝胆外科住培的20批次共106名住培医师作为研究对象,以批次为单位随机分为2组,试验组10批共54名,对照组10批共52名,分别采用CBS联合翻转课堂模式和传统模式教学,比较两组住培医师培训后病历书写评分成绩、问卷调查情况等指标。结果培训后试验组病历书写评分高于对照组,调查问卷显示试验组在提高病历质量意识、培养学习兴趣、提升课堂参与度、加深理论理解、培养临床思维能力和对教学方法满意度等方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBS联合翻转课堂教学模式的应用可提高住培医师病历书写质量,教学效果优于传统模式。
    • 赵向平; 王小军; 李杏; 伍婧; 梁云; 马雁鸿; 田鹏; 彭舟
    • 摘要: 目的:探讨基于镜像神经元理论的左右配穴法对脑卒中后单侧忽略症的影响。方法:选取2020年1月至2021年9月湘西土家族苗族自治州民族中医院收治的89例脑卒中后单侧忽略症住院患者,按照随机数字法将患者分为观察组45人、对照组44人,两组患者在常规内科治疗的基础上均采用常规运动疗法、作业治疗、神经肌肉电刺激等现代康复治疗,对照组给予常规针刺患侧肢体腧穴,观察组采用基于镜像神经元理论的左右配穴法。两组患者每天均治疗1次,一周6天,连续治疗4周,对比两组的干预效果。结果:治疗后,两组患者凯瑟琳-波哥量表评分(CBS)及日常生活能力评分(ADL)比较,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:基于镜像神经元理论的左右配穴法能显著改善脑卒中患者单侧忽略症的CBS及ADL评分,且在改善CBS评分程度上优于常规针刺治疗。
    • 摘要: Trans Am系列赛事将LiveU LU300S编码器用于车载摄像系统,在CBS直播期间为观众提供良好的车内体验。面临的挑战在2022赛季,Trans Am推出新的电视套餐,在CBS体育频道的黄金时段播出所有比赛。为了增加对观众的曝光率,Trans Am开始寻找改进电视转播的方法,他们关注车载摄像头体验领域。大多数汽车已经配备了车载摄像系统,但将这些图像传递给观众一直是一个挑战。Trans Am赛事经常在偏远地区的斜坡和山丘赛道上进行。Trans Am汽车在这些赛道部分路段上的时速经常超过150英里,这增加了提供高质量和弹性视频传输解决方案的挑战。
    • 顾云娟; 周崇斌
    • 摘要: 目的:探究应用CBS+PBL教学法在重症医学科护理带教中的实施意义.方法:选用于2019.3~2020.3期间在我院重症医学科实习的护生80名,将其作为研究对象,随机平均分为Observation组和Control组,Control组应用传统带教模式,Observation组应用CBS+PBL教学法,对比理论考试成绩、综合考评成绩、带教满意度.结果:Observation组理论考试成绩、综合考评成绩、带教满意度>Control组(P<0.05).结论:应用CBS+PBL教学法这种新型教学模式,可以加强护生理论知识掌握,促进提升其综合能力,并且护生更为适应这种模式,具有较高的推广意义.
    • 练小川
    • 摘要: 市场实践证明,不同媒体的协同效应只是一厢情愿,美国同一媒体集团里面的影视、杂志和图书业务几乎从来没有产生过协同作用。几年前,在纽约一个为中国出版经理举办的高级培训班上,美国著名出版咨询专家迈克·沙特金(Mike Shatzkin)预言,未来美国大众出版业将由三家巨头主宰:亚马逊、企鹅兰登书屋和英格拉姆。2020年11月25日,企鹅兰登书屋在母公司贝塔斯曼的支持下,从维亚康姆CBS(Viacom CBS)收购了西蒙与舒斯特出版社,企鹅兰登书屋这个全球最大的大众出版商变得"更大",沙特金预言的这个"将来",已经成为现实。
    • 吴春晖
    • 摘要: 从业主的角度出发,阐述了如何在EPC(设计、采购、施工)模式下对大型化工项目的费用进行管理.重点研究了费用分解结构(CBS)体系的建立,包括CBS的编码规则、EPC各项费用支付节点及比例的确定.使用上海华谊(集团)公司工程项目管理平台HYPM系统进行线上费用管理,包括线上CBS录入规则、清单缺项增补、进度款申请以及同口径费用对比分析.将施工的CBS与工作分解结构(WBS)的编码规则统一,可以直接根据施工WBS完成百分比确定已完工费用,对实施过程中的费用进行有效管控,确保项目顺利实施.
    • 张博; 张万军; 刘蓉; 蔡武; 徐亮; 范国华; 张伟
    • 摘要: 目的 探讨问题的教学法(PBL)联合病例导入式教学法(CBS)在医学影像诊断教学中的应用效果.方法 选择本院2018级临床医学专业本科班学生作为研究对象,共计4个班199名学生.以班级进行分组,其中1班与2班98名学生为研究组,3班与4班101名学生为对照组.对照组采取传统教师讲授模式进行医学影像诊断教学,研究组采取PBL联合CBS教学模式进行医学影像诊断教学.对比两组学生理论考核与读片技能考核的评分,以及对于本次教学的满意度.结果 研究组学生理论考核与读片技能考核评分均高于对照组(P<0.01).研究组学生对本次教学的满意率97.96%高于对照组89.11%(P<0.05).结论 PBL联合CBS教学可以有效强化医学影像诊断教学质量,提高学生对于教学的满意度.
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