一种数字启蒙教学棋具

摘要

本实用新型涉及一种数字启蒙教学棋具，解决儿童数字启蒙过程中，采用数数这种抽象化的方式理解难度大，目前缺少合适的数字启蒙教具的问题。本棋具包括棋盘和棋子，棋盘上设置四个数位区域，从左到右依次为千位区域、百位区域、十位区域、个位区域，每个数位区域按首尾循环回转顺序依次设置“0字格”～“9字格”之间设置进退位割裂线标志，每个数位区域的侧方，沿数字增大方向设置箭头并标记“+”号、沿数字减小方向设置箭头并标记“—”号；棋子设置四颗，四颗棋子的正面分别标记“千”、“百”、“十”、“个”标志。本实用新型将数位区域棋盘化，并采用棋子移动方式具象化数字的增减，帮助儿童具象化的启蒙学习数字增大和减小，提高学习效率。