一种数学教学用直角三角板

摘要

本实用新型公开了一种数学教学用直角三角板，包括第一直角边、第二直角边和斜边，第一直角边的一端与第二直角边的一端铰接，第二直角边的另一端与斜边的一端铰接，斜边的另一端与第一直角边的另一端可拆式连接，斜边的另一端设置有“C”字形的卡扣，第一直角边的另一端设置有可与卡扣配合卡接的卡柱，斜边与第一直角边配合卡接后第一直角边、第二直角边和斜边形成直角三角形状结构，第一直角边、第二直角边和斜边的上端面上均设置有刻度；在使用本实用新型时，当卡扣与卡柱配合卡接时，本实用新型可作为直角三角板使用，当将第一直角边、第二直角边和斜边转动到处于同一直线上时，本实用新型可以作为教杆使用，从而具有多功能的优点。