一种基于学生能力画像的工作内推方法

摘要

本申请提供一种基于学生能力画像的工作内推方法，包括：获取学生基础数据，提取能力评价指标数据；根据能力评价指标数据判断是否获得证书并进行差异化标注；根据能力评价指标数据构建能力评价模型；根据能力评价模型与课程学习数据分析相同能力学生的学习能力，所述根据能力评价模型与课程学习数据分析相同能力学生的学习能力，具体包括：基于课程学习数据，分析学习投入度，基于学习步骤，分析学习意愿，基于错题分析学生潜在问题；根据学生学习能力调整能力评价模型；基于能力评价模型与求职意向，构建匹配模型；基于能力偏差，推荐个性化课程。