一种幼儿教育用艺术学习玩具

摘要

本发明公开了一种幼儿教育用艺术学习玩具，其技术方案要点是：包括主体结构，所述主体结构上设置有发球机构和升降机构，所述发球机构用于发射球体以及调节发射所述球体的角度，所述升降机构用于调节球门的高度。本发明提出的幼儿教育用艺术学习玩具，由主体结构、发球机构和升降机构构成，在使用时，通过升降机构调节球门的高度，然后幼儿根据球门的高度通过发球机构调节适合发射角度以及发射力度，进而将球体射入球门内，而且球门在不同的高度时，需要发射的角度和发射的力度均是不同的，因此可以持续的勾起幼儿的好奇心和兴趣，而且在调节发射角度和发射力度的过程中可以锻炼幼儿的思考能力以及动手能力。

说明书

技术领域

本发明涉及幼儿教育技术领域，具体涉及一种幼儿教育用艺术学习玩具。

背景技术

幼儿教育是指对处于3至6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。随着国内人民生活水平不断提高，家长越来越多的关注幼儿的身心发育，越来越多的父母认识到了幼儿早教的重要性，但是由于费用高、时间紧等诸多因素，使得更多的父母选择了幼儿学习玩具。现有的幼儿艺术学习玩具存在不能吸引幼儿注意、无聊和无法将教育和玩乐很好的结合起来的缺点，因此亟需研发一种能引起幼儿的好奇心的、有趣和将教育和玩乐很好的结合起来的幼儿教育用艺术学习玩具。

为此，提出一种幼儿教育用艺术学习玩具。

发明内容

针对背景技术中提到的问题，本发明的目的是提供一种幼儿教育用艺术学习玩具，其可以持续地勾起幼儿的好奇心和兴趣，而且在调节发射角度和发射力度的过程中可以锻炼幼儿的思考能力以及动手能力，以解决背景技术中提到的问题。

本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种幼儿教育用艺术学习玩具，包括：主体结构，所述主体结构上设置有发球机构和升降机构；

其中，所述主体结构用于形成该幼儿教育用艺术学习玩具的基础；

其中，所述发球机构用于发射球体以及调节发射所述球体的角度；

其中，所述升降机构用于调节球门的高度。

采用上述技术方案的一种幼儿教育用艺术学习玩具主要由主体结构、发球机构和升降机构构成，在使用时，通过升降机构调节球门的高度，然后幼儿根据球门的高度通过发球机构调节适合发射角度以及发射力度，进而将球体射入球门内，而且球门在不同的高度时，需要发射的角度和发射的力度均是不同的，因此可以持续的勾起幼儿的好奇心和兴趣，而且在调节发射角度和发射力度的过程中可以锻炼幼儿的思考能力以及动手能力。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述主体结构包括底座和倒L形立板，所述倒L形立板的底部与所述底座的顶部一端固定连接，所述倒L形立板的外侧开设有凹形滑槽，所述倒L形立板内侧开设有与所述凹形滑槽相连通的条形孔，所述底座的底部四角均固定连接有支腿。

通过采用上述技术方案的主体结构由底座和倒L形立板构成的安装基础用于安装发球机构和升降机构，通过设置的支腿可以提高该幼儿教育用艺术学习玩具在使用时的稳定性。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述发球机构包括U形座、柱形发射筒和插杆，所述柱形发射筒的一端通过连接柱转动设置在所述U形座的内部，所述柱形发射筒的下端端部开设有与所述柱形发射筒内部相连通的圆孔，所述插杆的上端滑动贯穿所述圆孔伸入所述柱形发射筒的内部，所述插杆的上端套设有弹簧，所述插杆的顶部固定连接有柱形块，所述弹簧的上端抵在所述柱形块的底部，所述弹簧的下端压在所述柱形发射筒内底部。

通过采用上述技术方案的发球机构由U形座、柱形发射筒、插杆、柱形块和弹簧构成，在使用时，将球体放入柱形发射筒内部，然后拉动插杆，此时弹簧受到挤压，然后松开插杆，在弹簧的弹力下，球体被弹出柱形发射筒内部，射向球门。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述柱形发射筒的上端底部设置有用于调节所述柱形发射筒角度的调节组件，所述调节组件包括第一铰接座、第二铰接座、内螺纹套管和丝杆，所述第一铰接座固定连接在所述底座的顶部，所述第二铰接座固定连接在所述柱形发射筒的上端底部，所述内螺纹套管的底部转动连接有第一活动块，所述第一活动块与所述第一铰接座铰接，所述丝杆的顶部固定连接有第二活动块，所述第二活动块与所述第二铰接座铰接，所述丝杆的下端螺纹安装在所述内螺纹套管的内部。

通过采用上述技术方案的调节组件由第一铰接座、第二铰接座、内螺纹套管、丝杆、所述第一活动块和第二活动块构成，使用时，通过转动内螺纹套管可以调节丝杆的高度，进而实现调节柱形发射筒的角度，而且保证发射球体时柱形发射筒不会抖动，提高发球机构的稳定性。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述升降机构包括电机和丝杠，所述丝杠转动设置在所述凹形滑槽的内部，所述丝杠上螺纹连接有凸形滑块，所述凸形滑块与所述凹形滑槽滑动连接，所述凸形滑块的一端固定连接有连接杆，所述连接杆的一端贯穿所述条形孔后与所述球门固定连接，所述电机固定安装在所述倒L形立板的顶部，所述电机的转轴与所述丝杠的顶部固定连接。

通过采用上述技术方案的升降机构由电机、丝杠、凸形滑块和连接杆构成，使用时，通过控制电机的转轴正反转，实现调节球门的高度。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述球门的一侧固定连接有安装板，所述安装板的一侧固定连接有漫射式光电传感器，所述底座的底部设置有控制器，所述漫射式光电传感器与所述控制器的输入端电性连接，所述倒L形立板的一侧上端固定连接有喇叭，所述喇叭的电控端与所述控制器的输出端电性连接。

通过采用上述技术方案，使用时，当球体打入球门内部时，漫射式光电传感器将信号发送至控制器，控制器控制喇叭响起，进而提醒孩子成功将球体打入球门的内部，使得孩子对发球的结果有个明确的了解，进而提高孩子的兴趣。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述球门的内顶部设置有第一布帘，所述倒L形立板的内顶部设置有第二布帘。

通过采用上述技术方案，通过设置第一布帘和第二布帘，有效的避免球体与硬质的板体发生碰撞而被弹飞的现象发生。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述倒L形立板与所述底座的相接处所述底座的一侧开设有倾斜设置的收集槽，所述底座的一侧固定连接有收集盒。

通过采用上述技术方案，设置的收集盒便于将发射出的球体进行快速的收集。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述插杆的下端设置有拉环。

通过采用上述技术方案，便于通过拉环拉动插杆，有效避免因幼儿手滑导致插杆突然脱手的现象发生。

上述的一种幼儿教育用艺术学习玩具，其中：所述底座的底部设置有用于供电的蓄电池，所述蓄电池为可充电锂电池，所述底座的顶部设置有电源按钮。

通过采用上述技术方案，通过设置蓄电池，使得本幼儿教育用艺术学习玩具无需再外接电源，提高适用性。

综上所述，本发明主要具有以下有益效果：

本发明提出的幼儿教育用艺术学习玩具由主体结构、发球机构和升降机构构成，在使用时，通过升降机构调节球门的高度，然后幼儿根据球门的高度通过发球机构调节适合发射角度以及发射力度，进而将球体射入球门内，而且球门在不同的高度时，需要发射的角度和发射的力度均是不同的，因此可以持续的勾起幼儿的好奇心和兴趣，而且在调节发射角度和发射力度的过程中可以锻炼幼儿的思考能力以及动手能力。

附图说明

图1是本发明的幼儿教育用艺术学习玩具的结构示意图之一；

图2是本发明的幼儿教育用艺术学习玩具的结构示意图之二；

图3是本发明的幼儿教育用艺术学习玩具的结构示意图之三；

图4是本发明的幼儿教育用艺术学习玩具的发球机构的局部剖面结构示意图；

图5是图1中的A处放大结构示意图；

图6是图3中的B处放大结构示意图。

附图标记：

1、底座；2、倒L形立板；3、电机；4、凹形滑槽；5、丝杠；6、凸形滑块；7、条形孔；8、球门；9、安装板；10、漫射式光电传感器；11、第一布帘；12、连接杆；13、U形座；14、第一铰接座；15、第二铰接座；16、第二活动块；17、丝杆；18、内螺纹套管；19、第一活动块；20、柱形发射筒；21、加球管；22、固定座；23、凹槽式光电传感器；24、弹簧；25、拉环；26、柱形块；27、球体；28、收集槽；29、收集盒；30、第二布帘；31、显示屏；32、电源按钮；33、开始按钮；34、蓄电池；35、喇叭；36、支腿；37、插杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

参考图1-6，本实施例提供一种幼儿教育用艺术学习玩具，为了实现以下目的：

该幼儿教育用艺术学习玩具主要由主体结构、发球机构和升降机构构成，在使用时，通过升降机构调节球门8的高度，然后幼儿根据球门8的高度通过发球机构调节适合发射角度以及发射力度，进而将球体27射入球门8内，而且球门8在不同的高度时，需要发射的角度和发射的力度均是不同的，因此可以持续的勾起幼儿的好奇心和兴趣，而且在调节发射角度和发射力度的过程中可以锻炼幼儿的思考能力以及动手能力。

其中，主体结构上设置有发球机构和升降机构；

其中，主体结构用于形成该幼儿教育用艺术学习玩具的基础；

其中，发球机构用于发射球体27以及调节发射球体27的角度；

其中，升降机构用于调节球门8的高度。

其中，球体27采用橡胶制成，且球体27具有多种颜色，如赤橙黄绿青蓝紫等颜色，且球体27的表面印刷有各式各样的艺术图案，为了进一步提高幼儿的兴趣，该艺术图案可为偏动漫、童话故事里面的艺术相关图案。

具体的，如图1-图2所示，在本实施例中：设置的主体结构主要由底座1和倒L形立板2组成，其中，倒L形立板2的底部与底座1的顶部一端固定连接，倒L形立板2的外侧开设有凹形滑槽4，倒L形立板2内侧开设有与凹形滑槽4相连通的条形孔7，底座1的底部四角均固定连接有支腿36，由底座1和倒L形立板2构成的安装基础用于安装发球机构和升降机构，通过设置的支腿36可以提高该幼儿教育用艺术学习玩具在使用时的稳定性。

具体的，如图1、图4和图6所示，在本实施例中：设置的发球机构主要由U形座13、柱形发射筒20和插杆37组成，其中，柱形发射筒20的一端通过连接柱转动设置在U形座13的内部，柱形发射筒20的下端端部开设有与柱形发射筒20内部相连通的圆孔，插杆37的上端滑动贯穿圆孔伸入柱形发射筒20的内部，插杆37的上端套设有弹簧24，插杆37的顶部固定连接有柱形块26，弹簧24的上端抵在柱形块26的底部，弹簧24的下端压在柱形发射筒20内底部，由U形座13、柱形发射筒20、插杆37、柱形块26和弹簧24构成的发球机构，在使用时，将球体27放入柱形发射筒20内部，然后拉动插杆37，此时弹簧24受到挤压，然后松开插杆37，在弹簧24的弹力下，球体27被弹出柱形发射筒20内部，射向球门8。

具体的，如图1、图4和图6所示，在本实施例中：设置的柱形发射筒20的上端底部设置有用于调节柱形发射筒20角度的调节组件，调节组件主要由第一铰接座14、第二铰接座15、内螺纹套管18和丝杆17组成，其中，设置的第一铰接座14固定连接在底座1的顶部，第二铰接座15固定连接在柱形发射筒20的上端底部，内螺纹套管18的底部转动连接有第一活动块19，第一活动块19与第一铰接座14铰接，丝杆17的顶部固定连接有第二活动块16，第二活动块16与第二铰接座15铰接，丝杆17的下端螺纹安装在内螺纹套管18的内部，由第一铰接座14、第二铰接座15、内螺纹套管18、丝杆17、第一活动块19和第二活动块16构成的调节组件，使用时，通过转动内螺纹套管18可以调节丝杆17的高度，进而实现调节柱形发射筒20的角度，而且保证发射球体27时柱形发射筒20不会抖动，提高发球机构的稳定性。

具体的，如图1-图2和图5所示，在本实施例中：设置的升降机构主要由电机3和丝杠5构成，设置的丝杠5转动安装在凹形滑槽4的内部，丝杠5上螺纹连接有凸形滑块6，凸形滑块6与凹形滑槽4滑动连接，凸形滑块6的一端固定连接有连接杆12，连接杆12的一端贯穿条形孔7后与球门8固定连接，电机3固定安装在倒L形立板2的顶部，电机3的转轴与丝杠5的顶部固定连接，由电机3、丝杠5、凸形滑块6和连接杆12构成的升降机构，在使用时，通过控制电机3的转轴正反转，实现调节球门8的高度。

具体的，如图2和图5所示，在本实施例中：设置的球门8的一侧固定连接有安装板9，安装板9的一侧固定连接有漫射式光电传感器10，底座1的底部设置有控制器，漫射式光电传感器10与控制器的输入端电性连接，倒L形立板2的一侧上端固定连接有喇叭35，喇叭35的电控端与控制器的输出端电性连接，使用时，当球体27打入球门8内部时，漫射式光电传感器10将信号发送至控制器，控制器控制喇叭35响起，进而提醒孩子成功将球体27打入球门8的内部，使得孩子对发球的结果有个明确的了解。

具体的，如图1和图5所示，在本实施例中：在球门8的内顶部设置有第一布帘11，倒L形立板2的内顶部设置有第二布帘30，通过设置第一布帘11和第二布帘30，有效地避免球体27与硬质的板体发生碰撞而被弹飞的现象发生。

具体的，如图1所示，在本实施例中：在倒L形立板2与底座1的相接处底座1的一侧开设有倾斜设置的收集槽28，收集槽28的底部粘贴有软质海绵层，底座1的一侧固定连接有收集盒29，打到第一布帘11或者第二布帘30上的球体27，会顺着布帘落入收集槽28内部，进而便于将发射出的球体27进行快速的收集，便于后续球体27的使用。

具体的，如图4所示，在本实施例中：在插杆37的下端设置有拉环25，通过设置拉环25，拉环25用于手持，可以有效避免因幼儿手滑导致插杆37突然脱手的现象发生。

为了提高本幼儿教育用艺术学习玩具的提高适用性，底座1的底部设置有用于供电的蓄电池34，蓄电池34为可充电锂电池，底座1的顶部设置有电源按钮32。

其中，为了进一步提高本幼儿教育用艺术学习玩具的趣味性，倒L形立板2的内侧上端嵌装有显示屏31，显示屏31与控制器的输出端电性连接，控制器电性连接有时钟模块，柱形发射筒20的出球口的底部通过固定座22安装有凹槽式光电传感器23，凹槽式光电传感器是23与控制器的输入端电性连接，柱形发射筒20上连通有加球管21，电机3受控于控制器，底座1的顶部安装有开始按钮33，开始按钮33与控制器的输入端电性连接，使用时，例如游戏规则为：在规定十分钟时间内，一共发射十个球体27，每次球体27在打入球门8内后，控制器控制电机3随机正转或者反转，进而随机改变球门8的高度位置，如果未将球体27打入球门8内，则球门8的高度不变，游戏开始时，按下开始按钮33，控制器将倒计时的时间通过显示屏31显示出来，幼儿每次发射球体27之前，通过加球管21加入一个球体27,球体27射出柱形发射筒20时，凹槽式光电传感器23将信号发送至控制器，控制器在发球次数上加一，若球体27打入球门8内，则漫射式光电传感器10将信号发送至控制器，控制器在进球个数上加一，若十个球全部发射完后，时间未结束时，幼儿再次发球，该次发射成绩不计，且游戏提前结束，显示屏31上显示成功进球的个数，或者时间结束后，显示屏31上显示成功进球的个数，以此游戏模式，进一步提高幼儿的动手能力和思考能力以及增加本本幼儿教育用艺术学习玩具的趣味性。

其中，控制器可选用51系列单片机。

工作原理：本发明提出的幼儿教育用艺术学习玩具由主体结构、发球机构和升降机构构成，在使用时，通过升降机构调节球门8的高度，然后幼儿根据球门8的高度通过发球机构调节适合发射角度以及发射力度，进而将球体27射入球门8内，而且球门8在不同的高度时，需要发射的角度和发射的力度均是不同的，因此可以持续的勾起幼儿的好奇心和兴趣，而且在调节发射角度和发射力度的过程中可以锻炼幼儿的思考能力以及动手能力。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。