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公开/公告号CN113415782A
专利类型发明专利
公开/公告日2021-09-21
原文格式PDF
申请/专利权人 嘉庚创新实验室;
申请/专利号CN202110674301.2
发明设计人 王雅思;洪文晶;刘俊扬;赵春凤;郑珏婷;
申请日2021-06-17
分类号B81C1/00(20060101);B81B1/00(20060101);
代理机构35101 厦门原创专利事务所(普通合伙);
代理人郭金华
地址 361000 福建省厦门市思明区思明南路422号亦玄馆410室
入库时间 2023-06-19 12:40:27
法律状态公告日
法律状态信息
法律状态
2023-10-27
发明专利申请公布后的驳回 IPC(主分类):B81C 1/00 专利申请号:2021106743012 申请公布日:20210921
发明专利申请公布后的驳回
机译: 基于带有特定结构的结构单元和包含酸-溶液溶解抑制基团的结构单元的树脂成分的正型抗蚀剂组合物和形成能够形成抗蚀剂图案的方法
机译: 离子束刻蚀结构化表面的结构化方法及应用
机译: 正型光敏组合物,正型光敏印刷板及其加工方法
机译:基于生长阶段使用双层型结构叶片在甜瓜中的双层型结构叶片基于无机组分吸收的定量应用管理方法的验证
机译:基于结构的CAD响应因子的预测达米甘油型四环素皂苷皂苷及其在原料加工皂苷缺口分析皂苷含量分析的应用
机译:使用XE - 等离子聚焦离子束(PFIB)与SEM进行定量三维型氧化物燃料电池微结构的方法
机译:迈向基于组件的知识密集型系统软件工程方法:应用任务结构方法为固有的风险评估审计任务开发基于知识的系统。
机译:基于聚焦离子束应力诱发变形效应的复杂3D元原子阵列的可编程纳米加工方法
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:用于中红外激光应用的基于锑的I型和II型多量子阱半导体结构的光学表征。