一种基于智能台灯的学生平板笔迹解锁装置及方法

摘要

本发明公开了一种基于智能台灯的学生平板笔迹解锁装置，包括智能台灯本体，所述智能台灯本体内置有主控电路板，所述智能台灯设有笔迹收集器，所述笔迹收集器用于收集笔迹并输入至所述主控电路板；所述主控电路板设有通信模块，所述主控电路板通过所述通信模块与所述学习平板通讯连接，并将所述笔迹收集器收集的信息传递至所述学习平板；当所述笔迹与预设的笔迹信息匹配一致后，所述主控电路板通过所述通信模块向所述学习平板传递解锁的指令。本发明设置笔记收集器可以通过学习平板与智能台灯的数据互联实现交互，通过笔迹采集器输入对应字词即可为学生平板解锁，丰富了所述智能台灯的功能，提高平板解锁便捷性、用户体验以及智能台灯的科技感。

说明书

技术领域

本发明涉及智能台灯技术领域，具体涉及一种基于智能台灯的学生平板笔迹解锁装置及方法。

背景技术

随着线上教育的不断发展，家长、教师、孩子都已经开始接受和适应这种教学方式，学生平板也不断的走进家庭和教室辅助学生学习。

目前还尚未出现学习平板与智能台灯结合实用的产品，但是这也将可能成为一种趋势，实用智能台灯为学习平板提供更好的学习环境，也是十分贴合用户需要的，故而如何使两者结合更智能、更方便将成为探索中重要的一部分。

而笔迹识别是生物特征识别的一个重要分支。笔迹识别在社会生活中具有广泛的应用。如国家间重要协议的签署，银行、金融部门的签名对照，公安、司法部门的刑事调查和法庭证据等等。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种基于智能台灯的学生平板笔迹解锁装置及方法，可解决现有技术的缺陷。

本发明采用如下技术方案：

一种基于智能台灯的学生平板笔迹解锁装置，包括智能台灯本体，所述智能台灯本体内置有主控电路板，所述智能台灯本体设有笔迹收集器，所述笔迹收集器用于收集笔迹并输入至所述主控电路板；所述主控电路板设有通信模块，所述主控电路板通过所述通信模块与所述学习平板通讯连接，并将所述笔迹收集器收集的信息传递至所述学习平板；所述主控电路板储存有预设的笔迹信息，当所述笔记收集器采集的笔迹与预设的笔迹信息匹配一致后，所述主控电路板通过所述通信模块向所述学习平板传递解锁的指令。

作为进一步的方案，所述智能台灯本体包括照明模块、支架和底座，所述支架一端连接所述底座，另一端连接所述照明模块，所述照明模块与所述主控电路板电连接；所述笔迹收集器设于所述底座。

作为进一步的方案，所述笔迹收集器还配设有触控笔，所述底座设有凹槽，所述凹槽与所述触控笔均内置磁铁，所述触控笔通过所述磁铁磁吸连接于所述凹槽。

作为进一步的方案，所述支架安装有平板支撑架，所述平板支撑架用于放置学习平板。

作为进一步的方案，所述通信模块包括近场通信模块、蓝牙模块、Zigbee模块中的一种。

本发明还提供一种上述装置的工作方法，包括以下步骤：

(1)打开所述学习平板的通信功能，并连接所述主控电路板的通信模块，使用所述学生平板的程序界面输入绑定号或扫描二维码的方式与所述智能台灯绑定；

(2)在学生平板上选择预设笔迹的程序，并在使用触控笔在所述笔迹收集器上写下预设字词，所述笔迹收集器存储所述字词的信息并输出至所述主控电路板，所述主控电路板通过传递至学习平板；在学习平板的设置界面将预设字词设为解锁笔迹。

(3)用户在笔迹收集器上写下字词，所述笔迹采集器采集的笔迹与所述主控电路板本地存储的预设笔迹进行比对校验，校验成功后，所述主控电路板通过通信模块，向所述学生平板发送解锁信号，所述学生平板收到所述信号后即可自动解锁亮屏。

本发明的有益效果在于：本发明设置笔记收集器，用户可以通过学习平板与智能台灯的数据互联实现交互，通过笔迹采集器输入对应字词即可为学生平板解锁，丰富了所述智能台灯的功能，提高平板解锁便捷性与用户体验，同时提高了智能台灯的科技感。

附图说明

图1为本发明实施例的整体示意图。

具体实施方式

以下将结合附图对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。

如图1所示，本实施例提供一种基于智能台灯的学生平板笔迹解锁装置，包括智能台灯本体1，所述智能台灯本体1内置有主控电路板，所述智能台灯本体1设有笔迹收集器2，所述笔迹收集器2用于收集笔迹并输入至所述主控电路板；所述主控电路板设有通信模块，所述主控电路板通过所述通信模块与所述学习平板通讯连接，并将所述笔迹收集器2收集的信息传递至所述学习平板；所述主控电路板储存有预设的笔迹信息，当所述笔记收集器2采集的笔迹与预设的笔迹信息匹配一致后，所述主控电路板通过所述通信模块向所述学习平板传递解锁的指令。

进一步地，所述智能台灯本体1包括照明模块3、支架4和底座5，所述支架4一端连接所述底座5，另一端连接所述照明模块3，所述照明模块3与所述主控电路板电连接；所述笔迹收集器2设于所述底座5。具体地，所述底座5设有照明开关，所述照明开关与所述主控电路板连接，用于控制照明模块的电路通断。

更进一步地，所述笔迹收集器2还配设有触控笔6，所述底座5设有凹槽7，所述凹槽7与所述触控笔6均内置磁铁，所述触控笔6通过所述磁铁磁吸连接于所述凹槽7。通过两个磁铁的磁吸，触控笔可灵活收纳于底座，减少丢失的风险。

具体地，所述笔迹收集器表面为触控屏，可感应并记录所述触控笔在触控屏表面划出的路径并通过主控电路板计算为数据。

进一步地，所述支架2安装有平板支撑架8，所述平板支撑架8用于放置学习平板。

进一步地，所述通信模块包括近场通信模块、蓝牙模块、Zigbee模块中的一种。

具体地，当所述通信模块采用近场通信模块时，所述近场通信模块对应学习平板的NFC模块，当学习平板靠近智能台灯至主控电路板预设值后，主控电路板控制近场通信模块与NFC模块匹配连接，即可使学习平板与智能台灯连通进行数据交换；当所述通信模块采用蓝牙模块时，需开启学习平板对应的蓝牙功能，将蓝牙模块与学习平板的蓝牙匹配连接，连接后即可使学习平板与智能台灯连通进行数据交换；当所述通信模块采用Zigbee模块时，需开启学习平板的Zigbee功能，将Zigbee模块与学习平板的Zigbee模块匹配连接，连接后即可使学习平板与智能台灯连通进行数据交换；连接后学习平板与智能台灯可相互传输数据信号。

需要说明的是，所述智能台灯设有扬声器和显示屏，所述扬声器、显示屏均与所述主控电路板连接。

实施例2

本实施例还提供一种基于实施例1中所述装置的工作方法，包括以下步骤：

(1)打开所述学习平板的通信功能，并连接所述主控电路板的通信模块，学生平板检测连接成功后，控制绑定初始化程序弹出至学生平板的屏幕，用户在所述学生平板的绑定初始化程序界面输入绑定号或扫描二维码的方式与所述智能台灯绑定，将智能台灯的标识号添加为解锁账户；

(2)在学生平板上选择预设笔迹的程序，所述程序包括指引步骤，所述指引步骤通过通信模块传递至主控电路板后，通过扬声器播放及显示屏显示指引步骤，显示屏显示预设字词，用户根据指引步骤展示的预设字词使用触控笔在所述笔迹收集器上写下预设字词，所述笔迹收集器采集存储采集笔迹及词汇信息并输出至所述主控电路板，所述主控电路板通过传递至学习平板；在学习平板的设置界面将预设字词设为解锁笔迹，并可设置授权通过智能台灯交互解锁所述学生平板。

(3)用户在笔迹收集器上写下字词，所述笔迹采集器采集笔迹及词汇信息并输入至主控电路板，主控电路板分析计算笔迹的顺序笔画以及字词信息，与所述主控电路板本地存储的预设笔迹进行比对校验；只有当笔迹正确且绘写的字词正确才为校验成功，所述主控电路板通过通信模块向所述学生平板发送解锁信号，所述学生平板收到所述信号后即可控制屏幕自动解锁亮屏。

对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。