智能化英文单词记忆背诵管理控制方法

摘要

本发明公开了智能化英文单词记忆背诵管理控制方法，涉及智能学习技术领域。所述方法包括：采集当前学生在第N轮记忆学习中对预设英文单词数据库中第i个英文单词的背诵结果；根据所述背诵结果，计算当前学生对第i个英文单词的累计错误次数；根据当前学生对第i个英文单词的累计错误次数及第i个英文单词的拼写复杂度，计算当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度；根据当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度，计算提示当前学生下一轮背诵第i个英文单词的总倒计时时长；提示当前学生下一轮背诵第i个英文单词的倒计时程度。本发明能够针对某一学生对每个单词给出当前时间到下一次需要复习该单词的科学时间间隔。

说明书

技术领域

本发明涉及智能学习技术领域，尤其涉及智能化英文单词记忆背诵管理控制方法。

背景技术

在学习英语的过程中，需要学生背诵大量的单词，在传统学习中是由学生直接背诵单词书籍来实现。随着计算机技术的发展，单词背诵设备/系统应运而生。现有的辅助学生背诵英文单词的技术，一般是预先建立一个英文单词数据库，然后按照设定顺序(例如按照字母顺序)向用户提供各英文单词，或者进一步按照预先设定的背诵回复周期，在每个时间周期结束时，向用户重新提供上一周期内背诵的单词以供用户进行复习。但是，在背诵之前用户无法获知单词难度以及自身对每个单词的掌握程度，因此采用现有的单词背诵设备/系统，很难在背诵之前制定合理的背诵顺序以及背诵回复周期；另一方面，在背诵过程中，用户对同一周期内背诵的不同单词的记忆掌握程度也存在差异，按照同一背诵回复周期来使用户复习不同掌握程度的单词，不利于对用户学习时间和单词的科学管理。

可见，现有技术中不能根据单词以及个体学习能力差异为用户制定针对每个单词的回复学习时间间隔。

发明内容

本发明提供智能化英文单词记忆背诵管理控制方法，用于解决现有技术中不能根据单词以及个体学习能力差异为用户制定针对每个单词的回复学习时间间隔的问题。本发明提供智能化英文单词记忆背诵管理控制方法，通过采集学生对单词的背诵结果数据，实时计算英文单词的拼写复杂度及学生对英文单词的熟悉度，能够针对某一学生对每个单词给出当前时间到下一次需要复习该单词的科学时间间隔。

本发明提供的智能化英文单词记忆背诵管理控制方法，包括：

采集当前学生在第N轮记忆学习中对预设英文单词数据库中第i个英文单词的背诵结果；所述当前学生在每轮记忆学习中背诵所述英文单词数据库中的所有英文单词；N为正整数；i＝1,2，…,m；m代表预设英文单词数据库中英文单词的总数

根据当前学生在第N轮记忆学习中对第i个英文单词的背诵结果，计算当前学生对第i个英文单词的累计错误次数；

根据所述当前学生对第i个英文单词的累计错误次数及第i个英文单词的拼写复杂度，计算所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度；

根据所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度，计算提示所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的总倒计时时长；

提示所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的倒计时程度。

在一可选实施例中，所述提示所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的倒计时程度，包括：

通过一个虚拟计时水柱提示所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的倒计时程度；其中，开始倒计时时所述虚拟计时水柱内的液体为满体积，所述虚拟计时水柱内的液体的实时体积随着倒计时时间的延长而减小，且在所述虚拟计时水柱的内的液体的实时体积为0时表示所述当前学生需要下一轮背诵所述第i个英文单词。

在一可选实施例中，所述采集当前学生在第N轮记忆学习中对预设英文单词数据库中第i个英文单词的背诵结果，包括：

采集当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译结果；其中，b的初始值为1；

判断当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译是否正确；

若当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译均正确，则判断当前背诵次数b是否等于1；

若b等于1，则结束本步骤流程；

若b不等于1，则令R

判断R

若R

若R

若当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译中至少有一个错误，则根据预设赋值策略，为当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音是否正确的标识值以及当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个单词的翻译是否正确的标识值赋值；

提示所述当前学生再次背诵第i个英文单词的发音和翻译，令b＝b+1后，返回执行所述采集当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译的步骤。

在一可选实施例中，所述根据当前学生在第N轮记忆学习中对第i个英文单词的背诵结果，计算当前学生对第i个英文单词的累计错误次数，包括：

若当前学生在第1轮记忆学习中第1次背诵第i个英文单词的发音和翻译均正确，则令当前学生对第i个英文单词的累计错误次数C

若当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译中至少有一个错误，则根据以下公式计算所述当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的累计错误次数：

将计算出的C

其中，C

在一可选实施例中，在所述根据所述当前学生对第i个英文单词的累计错误次数及第i个英文单词的拼写复杂度，计算所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度之前，还包括：

根据以下公式计算所述第i个英文单词的拼写复杂度：

其中，D

在一可选实施例中，所述根据所述当前学生对第i个英文单词的累计错误次数及第i个英文单词的拼写复杂度，计算所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度，包括：

根据以下公式计算所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度:

其中，S

在一可选实施例中，所述根据所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度，计算所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的总倒计时时长，包括：

根据所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度，计算所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的出口流量调节阀门的开口角度；

根据计算出的出口流量调节阀门的开口角度，确定所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的出口流量；

根据所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的总体积和出口流量，计算所述虚拟计时水柱的满体积液体流光所需时间，作为当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的总倒计时时长。

在一可选实施例中，所述根据所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度，计算所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的出口流量调节阀门的开口角度，包括：

根据以下公式计算所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的出口流量调节阀门的开口角度：

其中，θ

本发明提供的智能化英文单词记忆背诵管理控制方法，首先根据学生背诵每个英文单词的累计错误次数及单词的拼写复杂度，计算获得学生对英文单词的背诵熟悉度；然后根据学生背诵英文单词的背诵熟悉度，计算提示学生下一轮背诵英文单词的总倒计时时长，能够根据单词以及个体学习能力差异为用户制定针对每个单词的回复学习时间间隔，提高了单词辅助背诵技术的智能化程度，节约用户时间并提高学习效率。

本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明实施例中智能化英文单词记忆背诵管理控制方法实施例一的流程图；

图2为步骤S101的详细流程图；

图3为步骤S104的详细流程图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

图1为本发明实施例中智能化英文单词记忆背诵管理控制方法实施例一流程图。如图1所示，该方法包括以下步骤S101-S105：

S101：采集当前学生在第N轮记忆学习中对预设英文单词数据库中第i个英文单词的背诵结果；所述当前学生在每轮记忆学习中背诵所述英文单词数据库中的所有英文单词；N为正整数；i＝1,2，…,m；m代表预设英文单词数据库中英文单词的总数；

优选地，如图2所示，本步骤S101，包括：

S201：采集当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译结果；其中，b的初始值为1；

本实施例中，英文单词是否背诵正确的依据是：发音和翻译都需要正确，如果其中一个存在错误，都判定当前学生背诵的结果为错误。

S202：判断当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译是否正确，是则执行步骤S204，否则执行步骤S203；

S203：根据预设赋值策略，为当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音是否正确的标识值以及当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个单词的翻译是否正确的标识值赋值；并执行步骤S207；

S204：判断当前背诵次数b是否等于1；是则结束流程，否则执行步骤S205；

本实施例中，在本轮背诵过程中，当前学生一次性的正确背诵了第i个英文单词的发音和翻译，则在后续本轮背诵单词的过程中就不用再次背诵此英文单词。

S205：令R

S206：判断R

本实施例中，优选地，第一预设阈值为2。即：在本轮背诵英文单词中，如果一次性正确读出第i个英文单词并且选对中文解释，该单词本次不再进行考察，若当前学生对第i个英文单词的发音和翻译存在错误时，则在本轮背诵英文单词过程中，将会安排当前学生再次进行第i个英文单词的背诵，直至两次发音和翻译都完全正确为止。

S207：提示所述当前学生再次背诵第i个英文单词的发音和翻译，令b＝b+1，并返回执行步骤S201；

S208：将b恢复初始值，并结束流程。

S102：根据当前学生在第N轮记忆学习中对第i个英文单词的背诵结果，计算当前学生对第i个英文单词的累计错误次数；

优选地，本步骤S102，包括：

判断当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的发音和翻译是否都正确，是则根据以下公式(1)计算当前学生在第N轮记忆学习中第b次背诵第i个英文单词的累计错误次数：

将计算出的C

其中，C

例如：当前学生在第1轮记忆学习中第1次对第i个英文单词进行背诵，若背诵结果为错误时，如发音错误，则P

S103：根据所述当前学生对第i个英文单词的累计错误次数及第i个英文单词的拼写复杂度，计算所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度；

优选地，本步骤S103之前，还包括：

根据以下公式(2)计算所述第i个英文单词的拼写复杂度：

其中，D

优选地，根据以下公式(3)计算所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度:

其中，S

S104：根据所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度，计算提示所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的总倒计时时长。

S105：提示所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的倒计时程度。

本实施例中，根据上一步骤计算出的当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的总倒计时时长，通过预设方式实时提示所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的倒计时程度。例如对于某个目标单词，在计算出当前学生下一轮背诵该单词的倒计时时长为1分钟时，随着倒计时时间的流逝，实时提示当前学生倒计时的进度，以使当前学生能够根据本发明科学计算出的回复时间间隔，有差异性地复习相应的单词。

在一可选实施例中，通过一个虚拟计时水柱提示所述当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的倒计时程度；其中，开始倒计时时所述虚拟计时水柱内的液体为满体积，所述虚拟计时水柱内的液体的实时体积随着倒计时时间的延长而减小，且在所述虚拟计时水柱的内的液体的实时体积为0时表示所述当前学生需要下一轮背诵所述第i个英文单词。则当前学生可以根据所述虚拟计时水柱中的液体流逝程度，得知每个单词的倒计时程度，从而安排复习各单词的顺序并在倒计时结束时按时复习相应单词，以实现科学以及，能够显著提高学生的记忆效率。

优选地，如图3所示，步骤S104可以包括以下步骤S301-S303：

S301：据所述当前学生对第i个英文单词的背诵熟练度，计算所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的出口流量调节阀门的开口角度；

优选地，可以根据以下公式(4)计算所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的出口流量调节阀门的开口角度：

其中，θ

S302：根据计算出的出口流量调节阀门的开口角度，确定所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的出口流量；

S303：根据所述第i个英文单词对应的虚拟计时水柱的总体积和出口流量，计算所述虚拟计时水柱的满体积液体流光所需时间，作为当前学生下一轮背诵所述第i个英文单词的总倒计时时长。

本发明实施例提供的智能化英文单词记忆背诵管理控制方法，首先计算学生背诵每个英文单词的累计错误次数及每个单词的拼写复杂度；然后根据学生背诵单词的累计错误次数及每个单词的拼写复杂度，计算获得学生对英文单词的背诵熟悉度；最后根据学生背诵单词的累计错误次数及对英文单词的背诵熟悉度，和每个单词的拼写复杂度，计算每个单词对应水柱的阀门角度，从而控制水流速度，可以直观反应每个单词什么时候需要复习，提高了单词辅助背诵技术的智能化程度，节约用户时间并提高学习效率。另外，本发明实施例提供的方法在要求翻译的同时，还要求同学进行发音练习，可以更好帮助同学进行单词背诵，从而有助于提高同学对英文单词的记忆程度以及单词背诵质量。

本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器和光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。