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一种平抛和斜抛的物理实验装置

摘要

本发明公开了一种平抛和斜抛的物理实验装置,包括工作台和底座,工作台的底端四个拐角处均安装有第一电动伸缩杆,第一电动伸缩杆的底端设有底座,底座的底端四个拐角处均安装有脚刹式滚轮,底座的顶端安装有蓄电池,工作台的一侧安装有第二电动伸缩杆,该实验装置可以自动进行平抛或斜抛实验,可以在平抛的时候做不同高度的对比实验,可以在斜抛的时候做不同高度的对比实验,可以做斜抛和平抛的对比实验,而且还能通过摄像头记录每次实验的过程,还能通过显示器播放出来便于学生对实验进行观察,而且平抛和斜抛的小球都是自动操作,误差小,而且能对平抛或斜抛的小球进行接收,避免出现小球丢失的现象。

著录项

  • 公开/公告号CN112687159A

    专利类型发明专利

  • 公开/公告日2021-04-20

    原文格式PDF

  • 申请/专利权人 南宁学院;

    申请/专利号CN201910988875.X

  • 发明设计人 吕德深;

    申请日2019-10-17

  • 分类号G09B23/10(20060101);G09B5/02(20060101);

  • 代理机构

  • 代理人

  • 地址 530200 广西壮族自治区南宁市龙亭路8号南宁学院

  • 入库时间 2023-06-19 10:41:48

说明书

技术领域

本发明涉及物理实验领域,具体为一种平抛和斜抛的物理实验装置。

背景技术

物理实验在物理课上是必不可少的步骤,通过物理实验让学生能更加透彻的理解物理知识,而现有的物理实验大多都是在实验室进行的,物理实验也有很多种,每个物理实验都需要一个实验设备进行演示,尤其涉及到平抛和斜抛的物理实验,现有的平抛和斜抛物理实验装置功能单一,只有单一的平抛或斜抛,不能在平抛的时候做不同高度的对比实验,不能在斜抛的时候做不同高度的对比实验,不能做斜抛和平抛的对比实验,而且不能记录每次实验的视频,不能播放出来便于学生观察,而且平抛和斜抛的小球都需要工作者手动操作,存在很多误差,而且不能对平抛或斜抛的小球进行接收,造成小球丢失的现象。

发明内容

本发明的目的是针对现有技术的缺陷,提供一种平抛和斜抛的物理实验装置,以解决上述背景技术提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种平抛和斜抛的物理实验装置,包括工作台和底座,所述工作台的底端四个拐角处均安装有第一电动伸缩杆,所述第一电动伸缩杆的底端设有底座,所述底座的底端四个拐角处均安装有脚刹式滚轮,所述底座的顶端安装有蓄电池,所述工作台的一侧安装有第二电动伸缩杆,所述第二电动伸缩杆的一端固定有沙池盒,所述工作台的一端安装有第三电动伸缩杆,所述第三电动伸缩杆的一端安装有第四电动伸缩杆,所述第四电动伸缩杆的顶端安装有显示器,所述显示器的顶端安装有摄像头,所述工作台的顶端一侧设有若干个小球投放装置,所述小球投放装置的底端设有第五电动伸缩杆,所述第五电动伸缩杆的顶端安装有电机箱,所述电机箱的一侧安装有小球存放盒,所述小球存放盒的内部设有小球放置槽,所述小球存放盒的一端安装有第六电动伸缩杆,所述第六电动伸缩杆的顶端安装有连接块,所述连接块的一侧安装有第七电动伸缩杆,所述第七电动伸缩杆的一端安装有插板,所述小球放置槽的一端安装有弹簧,所述弹簧的一端安装有活动板,所述工作台上安装有电源开关。

作为本发明的一种优选技术方案,所述脚刹式滚轮通过螺栓固定在所述底座的底部上,所述第一电动伸缩杆通过螺栓固定在所述底座的顶部上,所述工作台与所述第一电动伸缩杆通过螺栓固定相连。

作为本发明的一种优选技术方案,所述蓄电池通过螺栓固定在所述底座上,所述第二电动伸缩杆和第三电动伸缩杆均通过螺栓固定在所述工作台上,所述沙池盒与所述第二电动伸缩杆通过螺栓固定相连,所述第四电动伸缩杆与所述第二电动伸缩杆通过螺栓固定相连,所述显示器与所述第四电动伸缩杆通过螺栓固定相连。

作为本发明的一种优选技术方案,所述第五电动伸缩杆通过螺栓固定在所述工作台上,所述电机箱与所述第五电动伸缩杆通过螺栓固定相连,所述小球存放盒与所述电机箱的转轴固定相连,所述第六电动伸缩杆通过螺栓固定在所述小球存放盒上,所述第六电动伸缩杆与所述连接块通过螺栓固定相连,所述第七电动伸缩杆分别与所述连接块和插板通过螺栓固定相连。

作为本发明的一种优选技术方案,所述弹簧安装在所述小球放置槽上,所述弹簧与所述活动板固定相连,所述小球放置槽内放置有小球。

作为本发明的一种优选技术方案,所述蓄电池与所述电源开关电性连接,所述电源开关分别与所述第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、第三电动伸缩杆、第四电动伸缩杆、显示器、摄像头、第五电动伸缩杆、电机箱、第六电动伸缩杆和第七电动伸缩杆电性连接。

本发明的有益效果是:该平抛和斜抛的物理实验装置具有以下优点:

该实验装置可以自动进行平抛或斜抛实验,可以在平抛的时候做不同高度的对比实验,可以在斜抛的时候做不同高度的对比实验,可以做斜抛和平抛的对比实验,而且还能通过摄像头记录每次实验的过程,还能通过显示器播放出来便于学生对实验进行观察,而且平抛和斜抛的小球都是自动操作,误差小,而且能对平抛或斜抛的小球进行接收,避免出现小球丢失的现象。

附图说明

图1为本发明的结构示意图;

图2为本发明小球投放装置的结构示意图;

图中:1、工作台,2、底座,3、蓄电池,4、脚刹式滚轮,5、第一电动伸缩杆,6、第二电动伸缩杆,7、沙池盒,8、第三电动伸缩杆,9、第四电动伸缩杆,10、显示器,11、摄像头,12、小球投放装置,13、电源开关,14、第五电动伸缩杆,15、电机箱,16、第六电动伸缩杆,17、连接块,18、第七电动伸缩杆,19、插板,20、活动板,21、弹簧,22、小球存放盒,23、小球放置槽。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的较佳实施例进行详细阐述,以使本发明的优点和特征能更易被本领域人员理解,从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。

实施例:请参阅图1-2,本发明提供一种技术方案:一种平抛和斜抛的物理实验装置,包括工作台1和底座2,工作台1的底端四个拐角处均安装有第一电动伸缩杆5,第一电动伸缩杆5的底端设有底座2,底座2的底端四个拐角处均安装有脚刹式滚轮4,底座2的顶端安装有蓄电池3,工作台1的一侧安装有第二电动伸缩杆6,第二电动伸缩杆6的一端固定有沙池盒7,工作台1的一端安装有第三电动伸缩杆8,第三电动伸缩杆8的一端安装有第四电动伸缩杆9,第四电动伸缩杆9的顶端安装有显示器10,显示器10的顶端安装有摄像头11,工作台1的顶端一侧设有若干个小球投放装置12,小球投放装置12的底端设有第五电动伸缩杆14,第五电动伸缩杆14的顶端安装有电机箱15,电机箱15的一侧安装有小球存放盒22,小球存放盒22的内部设有小球放置槽23,小球存放盒22的一端安装有第六电动伸缩杆16,第六电动伸缩杆16的顶端安装有连接块17,连接块17的一侧安装有第七电动伸缩杆18,第七电动伸缩杆18的一端安装有插板19,小球放置槽23的一端安装有弹簧21,弹簧21的一端安装有活动板20,工作台1上安装有电源开关13。

脚刹式滚轮4通过螺栓固定在底座2的底部上,第一电动伸缩杆5通过螺栓固定在底座2的顶部上,工作台1与第一电动伸缩杆5通过螺栓固定相连,通过第一电动伸缩杆5调节工作台1的高矮度。

蓄电池3通过螺栓固定在底座2上,第二电动伸缩杆6和第三电动伸缩杆8均通过螺栓固定在工作台1上,沙池盒7与第二电动伸缩杆6通过螺栓固定相连,第四电动伸缩杆9与第二电动伸缩杆6通过螺栓固定相连,显示器10与第四电动伸缩杆9通过螺栓固定相连,通过第二电动伸缩杆6调节沙池盒7与工作台1之间的距离,通过第三电动伸缩杆8和第四电动伸缩杆9的共同作用,从而调节显示器10的高矮度和与工作台1之间的距离。

第五电动伸缩杆14通过螺栓固定在工作台1上,电机箱15与第五电动伸缩杆14通过螺栓固定相连,小球存放盒22与电机箱15的转轴固定相连,第六电动伸缩杆16通过螺栓固定在小球存放盒22上,第六电动伸缩杆16与连接块17通过螺栓固定相连,第七电动伸缩杆18分别与连接块17和插板19通过螺栓固定相连,通过第五电动伸缩杆14可以调节插板19的高度,通过第七电动伸缩杆18调节插板19的长度,从而利用插板19让活动板20挤压弹簧21。

弹簧21安装在小球放置槽23上,弹簧21与活动板20固定相连,小球放置槽23内放置有小球,通过弹簧21将活动板20弹出,从而将小球弹出,实现自动抛出,无需手动抛出,准确率高,无误差。

蓄电池3与电源开关13电性连接,电源开关13分别与第一电动伸缩杆5、第二电动伸缩杆6、第三电动伸缩杆8、第四电动伸缩杆9、显示器10、摄像头11、第五电动伸缩杆14、电机箱15、第六电动伸缩杆16和第七电动伸缩杆18电性连接,通过蓄电池3给电源开关13进行供电,电源开关13分别接通第一电动伸缩杆5、第二电动伸缩杆6、第三电动伸缩杆8、第四电动伸缩杆9、第五电动伸缩杆14、第六电动伸缩杆16和第七电动伸缩杆18的电源,还可以接通电机箱15、显示器10和摄像头11的电源。

工作原理:一种平抛和斜抛的物理实验装置,使用的时候,通过电源开关13接通第一电动伸缩杆5的电源开关,让第一电动伸缩杆5调节工作台1的高矮度,便于不同身高的操作者使用;当做平抛运动的时候,通过电源开关13打开第五电动伸缩杆14的电源,从而调节工作台1上每个小球存放盒22与工作台1之间的距离,让每个小球存放盒22之间的距离相同,然后通过第七电动伸缩杆18将插板19伸出到活动板20的前面,然后再利用第六电动伸缩杆16将插板19缓缓放下插入到活动板20的前面,然后再利用第七电动伸缩杆18将插板19往回拉,从而将活动板20挤压弹簧21,然后将小球放入到小球放置槽23内,让小球移动到活动板20上,然后通过第六电动伸缩杆16将连接块17升高从而让插板19脱离活动板20,利用弹簧21的作用,将活动板20推出,从而将小球从小球放置槽23内推出,通过摄像头11拍摄小球的运动轨迹,小球平抛后掉入到沙池盒7内,沙池盒7可以通过第二电动伸缩杆6调节与工作台1之间的距离,然后再通过显示器10进行慢动作的播放小球运动轨迹,从而完成小球不同高度的平抛轨迹实验;当做斜抛运动的时候,在同一高度的小球存放盒22,通过电机箱15制动旋转小球存放盒22的角度,从而实现同一高度,不同角度的斜抛运动,与此同时,通过摄像头11拍摄小球的运动轨迹,还可以在同一角度的小球存放盒22,通过第六电动伸缩杆16调节小球存放盒22的高矮度,从而可以实现同一角度不同高度的斜抛运动,还可以进行平抛和斜抛的对比实验,功能多,让学生更加透彻的理解实验原理。

该实验装置可以自动进行平抛或斜抛实验,可以在平抛的时候做不同高度的对比实验,可以在斜抛的时候做不同高度的对比实验,可以做斜抛和平抛的对比实验,而且还能通过摄像头记录每次实验的过程,还能通过显示器播放出来便于学生对实验进行观察,而且平抛和斜抛的小球都是自动操作,误差小,而且能对平抛或斜抛的小球进行接收,避免出现小球丢失的现象。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本发明的保护范围。

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