一种课堂教学质量评价方法

摘要

本发明公开了一种课堂教学质量评价方法，该方法包括如下步骤：蓝牙定位设备获取移动终端蓝牙发送的广播报文；定位模块查找发送相同物理地址的蓝牙定位设备位置，并根据强度值和蓝牙定位设备位置计算移动设备位置，定位模块将移动设备位置发送至位置匹配模块；压力传感器记录压力变化信息；语音记录模块记录语音信息并与座位编号关联后存储至数据库。本发明公开了一种教育质量评价系统，通过蓝牙设备进行对学生位置进行定位，当学生起立回答问题时，压力传感器采集座椅上的压力变化，并通过录音设备记录学生回答问题，与问题编号关联存储，供教师在课后获得课堂反馈信息，并针对不同学生的课堂回答状况做到有针对的安排教学任务，提高教学水平。