磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统及方法

摘要

本发明公开了一种磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统，包括：展示卡片组件，包括展示卡片，展示卡片上设有三维模型图片；扫描组件，用以扫描三维模型图片并显示出对应的三维模型搭建方法及过程，或用于拍摄已搭建好的三维模型并将拍摄图片及其对应的搭建方法及过程传至云端服务器；云端服务器，提供信息下载端口,以方便扫描组件获取展示卡片组件上展示的三维模型的搭建方法及过程，并且存储扫描组件上传的拍摄图片及其对应的搭建方法及过程；客户服务端，本发明通过直观地展示搭建方法及过程，能够加快用户学习搭建三维模型的速度；通过奖励机制，能使用户保持创新搭建的积极性；用户之间共享搭建经验，有利于磁力片玩具组件的推广应用。

说明书

技术领域

本发明涉及玩具及网络培训技术领域，更具体地说，它涉及一种磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统及方法。

背景技术

磁力片是当下兴起的一种儿童益智玩具，其利用磁力片之间的磁吸力搭建一些简单的三维模型，对于儿童的三维空间想象能力开发有很大的帮助。如专利号为CN205109006U的中国专利所提出的一种磁力片。

现有的磁力片玩具组件，其搭建方式与技巧十分多样，对于刚拿到磁力片玩具组件的适龄儿童来讲，需要一段时间去学习如何搭建自己想要的三维模型，需要在开始玩耍磁力片玩具组件的时候有一些指导。

当适龄儿童学会如何利用磁力片玩具组件搭建想要的三维模型后，为了进一步激发适龄儿童的创造力与想象力，需要有一种明显的激励方法，促使他们去开发钻研出更多的三维模型搭建方法，使得他们一直保有对磁力片玩具组件的兴趣。如此既有利于磁力片玩具组件的推广应用，又有利于儿童智力的开发。

发明内容

针对实际运用中适龄儿童学习搭建三维模型无人指导，后期搭建过程缺乏激励以及三维模型搭建方法开发进程缓慢的问题，本发明提出了一种磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统，具体方案如下：

一种磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统，包括：

展示卡片组件，包括至少一张展示卡片，所述展示卡片上设置有供扫描的三维模型图片；

扫描组件，用以扫描展示卡片组件上的三维模型图片并结合三维模型图片显示出对应的三维模型的搭建方法及过程，或用于拍摄已搭建好的三维模型并将上述拍摄图片及其对应的搭建方法及过程上传至云端服务器；

云端服务器，与扫描组件通信连接，用于向扫描组件提供信息下载端口,以方便扫描组件获取展示卡片组件上展示的三维模型的搭建方法及过程，并且存储扫描组件上传的拍摄图片及其对应的搭建方法及过程；

客户服务端，与云端服务器通信连接，用于获取用户的反馈信息并与用户互动。

通过上述技术方案，当用户收到搭建三维模型所需的零部件时，通过扫描组件扫描展示卡片上的三维模型图片，扫描组件上将会显示出该三维模型的搭建方法及过程，用户可以根据扫描组件上的显示内容搭建出展示卡片上的三维模型，十分简单快速，有助于用户在短时间内学会搭建三维模型。当用户学会搭建三维模型之后，则可以将自己搭建的三维模型进行拍照，而后将搭建的方法及过程上传至云端服务器，分享自己的成果。客户服务端接收到来自云端服务器的信息，根据用户上传的三维模型图片及其搭建方法及过程，和用户进行互动，对用户进行奖励等。综上，用户能够很快地学会三维模型的搭建，并且能够将自己搭建的三维模型的图片及方法分享出去从而获得奖励，能够充分地调动用户开发新的三维模型的积极性，也有利于云端服务器中三维模型图片及其搭建方法存量的增加，有利于磁力片玩具组件的推广。

进一步的，所述扫描组件包括：

存储模块，用于存储搭建三维模型所需的零部件信息、从云端服务器下载的或由扫描组件拍摄的三维模型图片及其对应的搭建方法及过程信息；

拍摄模块，用以拍摄用户已搭建完成的三维模型图像，生成拍摄图片；

扫描模块，用于扫描展示卡片组件上的三维模型图片，或拍摄模块生成的拍摄图片；

显示模块，用于显示上述三维模型的搭建方法及过程，或显示拍摄模块生成的拍摄图片；

输入模块，用于输入所述拍摄图片中显示的三维模型的搭建方法及过程；

数据处理模块，接收扫描组件的扫描图像并将其与存储模块中存储的三维模型图片作对比，筛选出对应的三维模型图片，并将所述三维模型图片的搭建方法及过程发送至显示模块显示；

通信模块，用于扫描组件与云端服务器的通信连接。

通过上述技术方案，用户可以通过扫描展示卡片获得相对应的三维模型的搭建方法，方便自己搭建；也可以将自己搭建的三维模型拍照而后连同搭建方法及过程一同上传至云端服务器。

进一步的，所述输入模块包括电子触摸显示单元，所述电子触摸显示单元包括：

零部件信息显示区，与存储器数据连接，用于显示搭建三维模型中所需的零部件信息，方便使用者调用；

搭建区域，包括多个并排设置的用于放置选中零部件的方格；

搭建状况实时显示模块，用于根据放置到所述方格中的零件自动生成当下组成的三维模型图像；

自动纠错模块，对于放置到方格中不能实现三维模型搭建的零部件进行预警提示；

自动编号模块，与存储模块通信连接，用于对所述方格依次编号，并对放入到方格中的零部件依照放入顺序及放置位置进行编号，输出一编号信息并发送至存储模块。

通过上述技术方案，使得用户搭建并上传三维模型更为方便，系统自动的对搭建步骤进行记录编号，方便后期存储与调取。

进一步的，所述输入模块还包括：

难度系数评定模块，与所述自动编号模块数据连接，用于根据自动编号模块生成的编号信息，判定出搭建区域内使用者搭建出的三维模型的难度系数，输出一难度系数信号并发送至存储模块、显示模块及云端服务器进行显示或存储。

通过设置上述技术方案，可以使得用户以及客户服务端清楚的知晓所搭建的三维模型的难度系数，对客户而言是一种评分机制，对客户服务端而言则是一种奖励的依据。

进一步的，所述云端服务器包括：

通信接口单元，与扫描组件以及客户服务端通信连接，提供三维模型图片及其对应搭建方法及过程信息的下载接口以及上传接口；并提供用户个人信息注册及录入接口模块；

数据库单元，与扫描组件通信连接，包括：

用户信息区，分为用户信息区块以及上传三维模型图片区块，分别用以存储使用者的用户信息、使用者上传的三维模型图片及其对应的搭建方法和及过程信息；

待下载三维模型图片区，用以存储供使用者下载的三维模型图片及其对应的搭建方法和及过程信息，或搭建三维模型所需的零部件信息。

通过上述技术方案，使得云端服务器能够存储用户上传的信息及用户信息，方便用户及客户服务端随时随地的调用。

进一步的，所述云端服务器还包括：

筛选模块，接收所述难度系数信号，并将其与存储于数据库中的难度预设值作比较，若其高于预设值，则输出一筛选信号至客户服务端。

通过筛选模块筛选出符合预设标准的三维模型。

进一步的，所述扫描组件以及客户服务端包括具有网络通信功能的触屏手机、平板电脑或PC。

进一步的，所述通信模块包括WIFI无线通信模块或GSM通信模块。

本发明还提出了一种磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统搭建技巧开发培训方法，基于所述的磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统搭建技巧开发培训系统，主要步骤包括：

S1，注册并登记用户个人信息，包括具有特定标识的ID号、联系方式；

S2，云端服务器中的数据库单元存储上述用户信息，并为上述注册用户预分配一上传三维模型图片区块，用于存储该注册用户上传的三维模型图片及其对应的搭建方法及过程信息；

S3，用户启动扫描组件，通过扫描模块扫描展示卡片上的三维模型图片，得到一扫描图像，数据处理模块将上述扫描图像与存储模块中存储的三维模型图片作对比，筛选出对应的三维模型图片，并将所述三维模型图片的搭建方法及过程发送至显示模块显示；

S4，用户参照步骤S3中显示模块显示的搭建方法及过程，搭建出展示卡片上对应的三维模型；

S5，用户搭建自己想要的三维模型，选中输入模块中的零部件信息显示区，调取其中的三维模型零部件，拖放至搭建区域，搭建自己想要的三维模型，若零部件或摆放的方格不正确不能组成三维模型，自动纠错模块发出报警；

S6，搭建状况实时显示模块显示当下用户已经搭建好的三维模型供用户参考，自动编号模块对搭建过程进行记录并编号；

S7，将搭建好的三维模型图像及其对应的方法及过程上传至云端服务器；

S8，输入模块中的难度系数评定模块根据搭建三维模型时用到的零部件数量、种类占用的方格数量以及三维模型的完整程度，输出一难度系数信号并发送至存储模块、显示模块以及云端服务器，用以存储或显示；

S9，云端服务器对接收到的难度系数信息进行筛选，难度系数信息超过了预设值，则输出一筛选信号至客户服务端；

S10，客户服务端查阅筛选信号对应的用户搭建的三维模型及其对应的搭建方法及过程，若适于推广，则将其放入到云端服务器数据库中的待下载三维模型图片区，供其他用户下载学习；

S11，通过用户注册的信息查找并联系步骤S10中的用户，给予用户奖励。

进一步的，所述步骤S3中显示模块的显示方法为平面3D显示。

综合上述技术方案，本发明的有益效果如下：

(1)，通过直观地展示搭建方法及过程，能够加快用户的学习搭建三维模型的速度；

(2)，通过奖励机制，能使得用户保持创新搭建的积极性；

(3)，用户通过分享自己的搭建方法及成果，有助于开发出新的搭建方法，扩充数据库中的三维模型图量及其对应的搭建方法及过程数量；

(4)，用户之间共享搭建经验，有利于磁力片玩具组件的推广应用。

附图说明

图1为本发明磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统的整体示意图；

图2为本发明磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统的连接关系示意图；

图3为本发明扫描组件中输入模块的示意图；

图4为本发明磁力片玩具组件搭建技巧开发培训方法的流程示意图。

附图标志：1、展示卡片组件；11、展示卡片；12、三维模型图片；2、扫描组件；21、存储模块；22、拍摄模块；23、扫描模块；24、显示模块；25、输入模块；26、数据处理模块；27、通信模块；251、电子触摸显示单元；252、零部件信息显示区；253、搭建区域；254、搭建状况实时显示模块；255、自动纠错模块；256、自动编号模块；257、难度系数评定模块；3、云端服务器；31、通信接口单元；32、数据库单元；321、用户信息区；3211、用户信息区块；3212、上传三维模型图片区块；322、待下载三维模型图片区；33、筛选模块；4、客户服务端。

具体实施方式

本发明的主要是针对实际运用中适龄儿童学习搭建三维模型无人指导，后期搭建过程缺乏激励以及三维模型搭建方法开发进程缓慢的问题，目的在于提供一种磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统及方法。

下面结合实施例及附图对本发明作进一步的详细说明，但本发明的实施方式不仅限于此。

如图1和图2所示，一种磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统，包括：展示卡片组件1，包括至少一张展示卡片11，展示卡片11上设置有供扫描的三维模型图片12及其难度标志信息；

扫描组件2，用以扫描展示卡片组件1上的三维模型图片12并结合三维模型图片12显示出对应的三维模型的搭建方法及过程，或用于拍摄已搭建好的三维模型并将上述拍摄图片及其对应的搭建方法及过程上传至云端服务器3；

云端服务器3，与扫描组件2通信连接，用于向扫描组件2提供信息下载端口,以方便扫描组件2获取展示卡片组件1上展示的三维模型的搭建方法及过程，并且存储扫描组件2上传的拍摄图片及其对应的搭建方法及过程；

客户服务端4，与云端服务器3通信连接，用于获取用户的反馈信息并与用户互动。

上述方案中，展示卡片11上还设置有难度标志信息，让用户知道该三维模型图片12对应的搭建难度。进一步的，展示图片上还包括三维模型图片12的名称，如小狗，城堡等，以及一些供应商的信息，如联系方式，网址等，用以起到广告宣传的作用。

对于上述方案中的扫描组件2，进一步包括：

存储模块21，用于存储搭建三维模型所需的零部件信息、从云端服务器3下载的或由扫描组件2拍摄的三维模型图片12及其对应的搭建方法及过程信息；

拍摄模块22，用以拍摄用户已搭建完成的三维模型图像，生成拍摄图片；

扫描模块23，用于扫描展示卡片组件1上的三维模型图片12，或拍摄模块22生成的拍摄图片；

显示模块24，用于显示上述三维模型的搭建方法及过程，或显示拍摄模块22生成的拍摄图片；

输入模块25，用于输入拍摄图片中显示的三维模型的搭建方法及过程；

数据处理模块26，接收扫描组件2的扫描图像并将其与存储模块21中存储的三维模型图片12作对比，筛选出对应的三维模型图片12，并将三维模型图片12的搭建方法及过程发送至显示模块24显示；

通信模块27，用于扫描组件2与云端服务器3的通信连接。

其中，上述扫描组件2在实际应用中可以包括具有网络通信功能的触屏手机、平板电脑或PC。现有的触屏手机一般均带有相机并内置有扫描二维码或条形码或图片的APP，因此，可以直接利用触屏手机，平板电脑等对展示卡片11进行扫描，相应的，也可以利用上述手机或平板电脑对搭建好的三维模型进行拍照，然后对屏幕上的拍摄图片进行扫描。拍照得到的拍摄图片存储到存储模块21中，待后期结合着搭建方法及过程一同上传到云端服务器3。对应的，通信模块27包括WIFI无线通信模块27或GSM通信模块27。为了方便用户录入搭建好的三维模型的搭建方法及过程，在上述方案中还包括有输入模块25，用户利用输入模块25可以在触屏手机或平板电脑上输入搭建方法。

进一步详述的，输入模块25的核心包括电子触摸显示单元251，如图3所示，电子触摸显示单元251主要划分为以下几个区域：

零部件信息显示区252，与存储器数据连接，用于显示搭建三维模型中所需的零部件信息，方便使用者调用；

搭建区域253，包括多个并排设置的用于放置选中零部件的方格；

搭建状况实时显示模块254，用于根据放置到方格中的零件自动生成当下组成的三维模型图像；

自动纠错模块255，对于放置到方格中不能实现三维模型搭建的零部件进行预警提示；

自动编号模块256，与存储模块21通信连接，用于对方格依次编号，并对放入到方格中的零部件依照放入顺序及放置位置进行编号，输出一编号信息并发送至存储模块21。

在用户在手机或平板电脑上搭建三维模型时，首先选中需要用到的三维模型零部件，而后将上述零部件拖入到位于搭建区域253中间位置的方格中(为了后面零部件四周都可以拓展)，而后依次选择并拖入其它需要用到的零部件，搭建状况实时显示模块254根据用户当下的搭建情况显示出对应的三维模型，当然，这个三维模型还未成型，显示区域位于搭建区域253的上方或侧边位置，方便用户实时查看自己的搭建情况，确定下一步的搭建方向。在搭建过程中，用户很有可能输入一些无法实现三维模型搭建的零部件或放置位置错误，例如，将一个三角形和一个圆形磁力片拖放到相邻两个方格，则无法生成一个稳定的三维模型，或者欲搭建一个正六面体时结果输入了7个矩形磁力片(实际只需要6个)，这时，自动纠错模块255便发出报警信息提示用户该搭建方法及过程或存在风险。此外，为了方便后期存储及调取，在用户搭建三维模型时，系统预先为方格以及零部件编号，而后根据安装的顺序编号，最终得到一个由数字组成的编码，例如：搭建一个正六面体时，自动编号模块256得到的编号信息为：550101，其中，55代表搭建区域253中间那个方格的位置编号，01代表零部件的编号(矩形)，01代表放置该零部件的顺序排在第一位，以此类推，可以将搭建三维模型的方法及过程用上述编号表示，由上面的标号方法也不难看出，实际应用中编号越长代表的零部件数量就越多，相应的三维模型的复杂程度可能就越高。为此，输入模块25还包括：难度系数评定模块257，与自动编号模块256数据连接，用于根据自动编号模块256生成的编号信息，判定出搭建区域253内使用者搭建出的三维模型的难度系数，输出一难度系数信号并发送至存储模块21、显示模块24及云端服务器3进行显示或存储。上述设置不仅使得用户可以知晓自己搭建出的三维模型能够得到多少分，也方便客户服务端4筛选出一些难度就搞比较有意思的三维模型进行展示。

进一步详述的，云端服务器3包括：

通信接口单元31，与扫描组件2以及客户服务端4通信连接，提供三维模型图片12及其对应搭建方法及过程信息的下载接口以及上传接口；并提供用户个人信息注册及录入接口模块。

上述几口主要为网络接口，由于扫描组件2优选为一些诸如智能手机、平板电脑之类的产品，采用网络接口更符合实际的需求，因此，在云端服务器3设置网络访问接口即可。通过设置开放的云端服务器3接口，也使得整个系统易于被访问，为后期的商业开发运作打下基础。

进一步的，为了存储大量的客户信息及三维模型图片12等信息，云端服务器3还包括有数据库单元32，数据库单元32与扫描组件2通信连接，包括：

用户信息区321，分为用户信息区块3211以及上传三维模型图片区块3212，分别用以存储使用者的用户信息、使用者上传的三维模型图片及其对应的搭建方法和及过程信息；

待下载三维模型图片区322，用以存储供使用者下载的三维模型图片12及其对应的搭建方法和及过程信息，或搭建三维模型所需的零部件信息。

上述的用户信息区321，除固定的用户信息外，其余的预分配模块均为复用模块，例如，一个存储区域有可能被划分给到多个用户使用，当多个用户中的一个用户使用上述存储区域后，则为其他用户分配新的存储区域，上述方案可以有效地避免一些用户注册后不上传三维模型图片12信息而导致的存储空间浪费。

优化的，云端服务器3还包括：筛选模块33，接收难度系数信号，并将其与存储于数据库中的难度预设值作比较，若其高于预设值，则输出一筛选信号至客户服务端4。上述方案，避免了人工筛选的巨大工作量，只需要按照一定的算法筛选即可。进一步优化的，还筛选模块33中包括一检索模块，用以检索现有数据库中是否已经存在与用户上传的三维模型相同的信息，避免重复上传，检索的方法主要是对比三维模型的编号信息以及三维模型图片12。

基于上述磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统，本发明还提出了一种磁力片玩具组件搭建技巧开发培训系统搭建技巧开发培训方法，如图4所示，主要步骤包括：

S1，注册并登记用户个人信息，包括具有特定标识的ID号、联系方式；

S2，云端服务器3中的数据库单元32存储上述用户信息，并为上述注册用户预分配一上传三维模型图片区块3212，用于存储该注册用户上传的三维模型图片12及其对应的搭建方法及过程信息；

S3，用户启动扫描组件2，通过扫描模块23扫描展示卡片11上的三维模型图片12，得到一扫描图像，数据处理模块26将上述扫描图像与存储模块21中存储的三维模型图片12作对比，筛选出对应的三维模型图片12，并将三维模型图片12的搭建方法及过程发送至显示模块24显示；

S4，用户参照步骤S3中显示模块24显示的搭建方法及过程，搭建出展示卡片11上对应的三维模型；

S5，用户搭建自己想要的三维模型，选中输入模块25中的零部件信息显示区252，调取其中的三维模型零部件，拖放至搭建区域253，搭建自己想要的三维模型，若零部件或摆放的方格不正确不能组成三维模型，自动纠错模块255发出报警；

S6，搭建状况实时显示模块254显示当下用户已经搭建好的三维模型供用户参考，自动编号模块256对搭建过程进行记录并编号；

S7，将搭建好的三维模型图像及其对应的方法及过程上传至云端服务器3；

S8，输入模块25中的难度系数评定模块257根据搭建三维模型时用到的零部件数量、种类占用的方格数量以及三维模型的完整程度，输出一难度系数信号并发送至存储模块21、显示模块24以及云端服务器3，用以存储或显示；

S9，云端服务器3对接收到的难度系数信息进行筛选，难度系数信息超过了预设值，则输出一筛选信号至客户服务端4；

S10，客户服务端4查阅筛选信号对应的用户搭建的三维模型及其对应的搭建方法及过程，若适于推广，则将其放入到云端服务器3数据库中的待下载三维模型图片区322，供其他用户下载学习；

S11，通过用户注册的信息查找并联系步骤S10中的用户，给予用户奖励。

在上述步骤S3中显示模块24的显示方法为平面3D显示。

上述步骤中，步骤S1和S2为预处理步骤，该步骤中还不涉及磁力片的使用与搭建，只是对用户信息进行登记注册。步骤S3和S4为教学步骤，该步骤中主要是帮助用户快速学会搭建三维模型的方法及技巧。步骤S5至S7为搭建步骤，在该步骤中客户搭建出自己想要的三维模型并上传。步骤S8至S11主要为云端服务器3处理步骤，其中包括存储、筛选与发送，最后S11为互动步骤，商家通过客户服务端4与用户取得联系进行互动，例如客户上传三维模型后即按照三维模型的搭建难度系数赠送积分给到客户，后期通过积分换取对应的奖品(如一些三维模型零部件)给到客户。如此更加有利于磁力片玩具组件的推广与应用。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，本发明的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本发明思路下的技术方案均属于本发明的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。