教育听课引导系统

摘要

本发明提供一种教育听课引导系统，其以个人信息、培训信息和由组织等属性要求的加权信息为基础，显示对听课者来说重要的教育培训课程，引导最佳的听课计划。不仅仅是关于教育培训课程的听课生的个人信息，而且还根据关于教育培训课程的培训信息和对于教育培训课程，确定了由组织的每个属性所要求的权重的加权信息，提取出对听课者来说重要，且应接受的教育培训课程。在该系统中，作为技能的属性，考虑有效期和消耗率，而且对组织的每个属性(所属组织等)定义各个教育培训课程的重要性(要求的力量、权重)，以其为基础，提示在听课者目前的环境下最为需要的教育培训课程。