光学积木组

摘要

一种光学积木组，包含能够组装在一个积木合体上的一个目镜积木与一个物镜积木，及衔接在该目镜积木与该物镜积木间的一个筒身。该目镜积木具有一个目镜筒，及可插置在该目镜筒的数个目镜。该筒身由能够挠曲且能够反射光线的一个物件卷绕而成。借此，利用前述积木合体的变化性，搭配该目镜积木与该物镜积木，及以随手可得的物件卷绕成筒身，创造出望远镜、天文镜、显微镜...等光学装置，不但能够教导儿童了解光学原理与光学构造，且能够发挥高度的创意，达到寓教于乐的目的。

说明书

技术领域

本发明涉及一种光学积木组，特别是涉及一种能够组合成光学装 置的光学积木组。

背景技术

益智玩具诸如积木等，能激荡脑力并启发儿童的创造力，及帮助 儿童独立思考，因而广受消费者的欢迎及喜爱。

参阅图1，以中国专利申请号第94453560.X号的光学积木1为例， 主要包含有长度不同的数个镜筒11、倍率不同的数个透镜12，及孔 径不同的数个连接件13。前述透镜12能够直接穿套在该镜筒11一端， 或通过该连接件13穿置在该镜筒11内。该连接件14用于串接前述 镜筒11。借此，能够根据个人的创造力，创造出不同结构的光学装置。

由于前述光学积木1只能利用相互套接的方式组合，造型的变化 有限，且虽然具有倍率不同的数个透镜12，然而，组合后的光学装置， 倍率也就固定了，必需再拆装镜筒11或透镜12，才能达到改变倍率 的目的，在使用上较不方便。

参阅图2，以中国专利申请号第92219035.6号的光学教具2为例， 主要包含有一个盒体21，及用于插换的插置在该盒体21的数个透镜 22。前述透镜22分别具有一个镜片221，及环绕该镜片221的一个镜 框222。借此，只需抽换该透镜22，就能够达到改变倍率的目的。

然而，由于前述盒体21不具有造型变化，因此，无法变化造型， 用于发挥的创意及娱乐效果有限。

发明内容

本发明的目的在于提供一种能够发挥创意创造出不同的光学装 置，且能够提升组装方便性的光学积木组。

本发明的光学积木组，能够组装在由多数个积木组合而成的一个 积木合体上，该光学积木组包含一个目镜积木、一个物镜积木，及一 个筒身。该目镜积木具有一个目镜筒，及数个目镜，该目镜筒具有形 成在其环面的一个插槽，及形成在其环面或侧面且能够与该积木合体 结合的至少一个对合部，所述目镜能分别穿经该插槽而插置在该目镜 筒内。该物镜积木具有一个物镜环，及安装在该物镜环内的一个物镜。 该筒身由能够挠曲且能够反射光线的一个物件卷绕而成，衔接在该目 镜筒与该物镜环间。

本发明的光学积木组，该目镜筒具有相互套合的一个第一套件， 及一个第二套件，前述插槽形成在该第一套件，该对合部共有数个， 分别形成在该第二套件的侧面。

本发明的光学积木组，该目镜筒还具有与该第二套件套接且周径 小于该第二套件的一个第三套件，该第三套件与筒身一端套接。

本发明的光学积木组，前述目镜分别具有一个镜片、环绕该镜片 的一个镜框，及形成在该镜框的外表面且能显露在该目镜筒外的一个 握持部。

本发明的光学积木组，该物镜环具有形成在其环面的一个插槽， 及形成在其侧面且与该积木合体结合的至少一个对合部，该物镜是穿 经该插槽而插置在该物镜环内。

本发明的光学积木组，该物镜具有一个镜片、环绕该镜片的一个 镜框，及形成在该镜框的外表面且显露在该物镜环外的一个握持部。

本发明的光学积木组，该筒身所使用的物件为纸。

本发明的光学积木组，还包含一个环件，该环件环绕该筒身，并 具有形成在其外表面且与该积木合体结合的数个对合部。

本发明的光学积木组，该积木合体的多数个积木可以是长条体、 矩形框体、环体其中一种或其组合，并分别具有与前述对合部结合的 数个结合部，该结合部可以是穿孔、凸柱其中一种，该对合部则配合 该结合部为凸柱或穿孔。

本发明的光学积木组具有数个目镜，该目镜筒具有形成在其环面 的数个插槽。

本发明的有益效果在于：利用前述积木合体的变化性，搭配该目 镜积木与该物镜积木，及以随手可得的物件卷绕成筒身，创造出望远 镜、天文镜、显微镜等光学装置，不但能够教导儿童了解光学原理与 光学构造，且能够发挥高度的创意，达到寓教于乐的目的。

附图说明

图1是一平面图，说明中国专利申请号第94453560.X号案；

图2是一立体图，说明中国专利申请号第92219035.6号案；

图3是一立体分解图，说明本发明光学积木组的一较佳实施例；

图4是该较佳实施例与一积木合体组合成一单筒望远镜的一立体 图；

图5是该较佳实施例与该积木合体组合成单筒望远镜的一剖视 图；

图6是该较佳实施例与一积木合体组合成一双筒望远镜的一立体 图；

图7是该较佳实施例与一积木合体组合成一天文望远镜的一立体 图；

图8是该较佳实施例与一积木合体组合成一显微镜的一侧视图 1。

具体实施方式

下面结合附图及实施例对本发明进行详细说明。

参阅图3，本发明光学积木组的一较佳实施例包含一个目镜积木 3、一个物镜积木4、一个物镜积木5、一个筒身6，及一个环件7。

该目镜积木3具有一个目镜筒31，及倍率不同的数个目镜32。 该目镜筒31具有沿一条轴线X方向相互套合的一个第一套件311、 一个第二套件312、一个第三套件313、形成在该第一套件311环面 的两个插槽314、环绕该第二套件312的环面且沿垂直该轴线X方向 延伸的一个肋片315，及形成在该肋片315一侧面的两个对合部316。 该第二套件312的孔径分别大于该第一套件311、第三套件313的周 径。前述目镜32分别穿经插槽314而插置在该第一套件311内，并 分别具有一个镜片321、环绕该镜片321的一个镜框322，及形成在 该镜框322外表面且显露在该第一套件311外的一个握持部323。所 述对合部316可以是凸柱或是穿孔，在本较佳实施例中对合部316分 别为凸柱。

该物镜积木4具有一个物镜环41、形成在该物镜环41内的一个 物镜42，及由该物镜环41沿该轴线X延伸的一个套筒43。

该物镜积木5具有一个物镜环51，及倍率不同的数个物镜52(图 中仅显示一个)。该物镜环51具有形成在一个环面的一个插槽511， 及并列形成在一侧面的两个对合部512。前述物镜52可单独穿经该插 槽511而插置在该物镜环51内，并分别具有一个镜片521、环绕该镜 片521的一个镜框522，及形成在该镜框522的外表面且显露在该物 镜环51外的一个握持部523。前述对合部512在本较佳实施例分别为 凸柱。

该筒身6呈中空管状，是由能够挠曲且能够反射光线的物件卷绕 而成，且能衔接在该目镜筒31与该物镜环51间。在本较佳实施例中， 该筒身6所使用的物件为纸。

该环件7用于环绕该筒身6，使该筒身6维持在卷绕状态，并具 有形成在外表面的数个对合部71。所述对合部71在本较佳实施例分 别为凸柱。

参阅图4至图8，借此，本发明能够根据创意，自由组装在由多 数个积木81组合而成的一个积木合体8上。所述积木81分别具有数 个与前述对合部结合的结合部811。该结合部811可以是穿孔、凸柱 其中一种或者是穿孔和凸柱的一个组合。举例如下：

参阅图4、图5，组装时，先以前述积木81组合成一个圆筒形的 积木合体8，再以该物镜积木5的对合部512与该积木合体8一端的 结合部811插接，然后，取用随手可得的白色纸张卷绕成该筒身6， 以该环件7环束该筒身6后，将筒状的筒身6套接在该第三套件313 上，使该目镜积木3与该筒身6能够沿该轴线X方向延伸长度，再将 该目镜积木3连同该筒身6穿置入该积木合体8，使该筒身6与该物 镜积木5衔接，至该肋片315抵靠在该积木81上，且以前述对合部 316与该结合部811插接，就能够使该目镜积木3、该物镜积木5与 该筒身6组装在该积木合体8上。

借此，只需抓握该目镜32的握持部323与物镜52的握持部523， 就能够使该目镜32、物镜52分别穿经该插槽314、511，而分别插置 在该第一套件311与该物镜环51内，完成一个单筒式的望远镜，且 只需抽换前述目镜32或该物镜52，就能够任意改变放大倍率。

参阅图6，或以前述积木81组合成一个双圆筒形的积木合体8， 再以该物镜积木5的对合部512(如图3)与该积木合体8一端的结合部 811插接，然后，取用随手可得的白色纸张卷绕成该筒身6，并穿置 入该目镜积木3的第二套件312或第一套件311内，再将该目镜积木 3连同该筒身6穿置入该积木合体8，使该筒身6与该物镜积木5衔 接，至该肋片315抵靠在该积木81上，且以前述对合部316与该结 合部811插接，就能够使该目镜积木3、该物镜积木5与该筒身6组 装在该积木合体8上。借此，同样能够任意抽换该目镜32、物镜52， 达到改变放大倍率的目的。

参阅图7，或以该积木合体8为一个基座，配合本发明的目镜积 木3、物镜积木5、筒身6，及环件(图未示)形成一个天文望远镜。 借此，同样能够任意抽换该目镜32、物镜52，达到改变放大倍率的 目的。

参阅图8，或以该积木合体8为一个基座，配合本发明的目镜积 木3、物镜积木4、筒身6，及环件(图未示)形成一个显微镜。借此， 同样能够任意抽换该目镜32，达到改变放大倍率的目的。

据上所述可知，本发明的光学积木组具有下列优点及功效：

本发明能够利用前述积木合体8的变化性，搭配该目镜积木3与 该物镜积木4、物镜积木5，及以随手可得的纸卷绕成筒身6，创造出 望远镜、天文镜、显微镜...等光学装置，借此，不但能够通过教育启 发的角度，教导儿童了解光学原理与光学构造，且配合该筒身6能够 自由创造，及能够任意抽换该目镜32、物镜52的方式，使本发明的 造型能够根据个人的创意而具有多变性，除了能够以最简易方便的方 式达到改变放大倍率的目的，且能够达到寓教于乐的目的。