舞动美感展示器

摘要

本发明公开了一种扇形景观舞动美感展示器，所创作出的展示器集趣味性、运动美感及认知功能于一体。原动杆可绕着固定点O3旋转，连杆其一端与原动杆的手柄C相连，右扇杆其一端与连杆的自由端相连，左扇杆一端与连杆的连接，另一端连接固定点O3上。原动杆手柄C向右摆动时，通过连杆2的带动，右扇杆3将向右展开，这时右扇扇面开始从左向右打开，同时由于连杆4的作用，左扇杆5将向左展开，这时左扇扇面开始从右向左打开，而原动杆1朝左摆动时，双扇会反向逐渐闭合，当手柄C到达其轨迹线左端的极限位置时，双扇面完全闭合。该发明可用于学校及公园景观树木说明载体，户外公共场所广告载体，也可以作为机械学科教学的教具来使用。

说明书

技术领域  

本发明涉及展览技术领域，确切地说是一种舞动美感展示器。

背景技术  

目前展牌的种类繁多，用途广泛，大部分是为了达到商业或公益目的而吸引人们注意力的静态平面牌子。展牌可用于商场，公园，学校等各类公共产所。

传统的静态平面展牌制作简单，成本低廉，对宣传内容起到传播的作用。但这些展牌过于死板难以让人产生阅读的兴趣，实践性差。

发明内容  

     本发明的目的是提供一种舞动美感展示器。突破传统的展牌的局限性，使展牌的功能不仅仅只是宣传还有教学的功能，使人们也能参与其中，并留下深刻印象。

本发明的原理是以机械四连杆机构动态显示宣传的内容，打破了静态平面展牌的局限性，制作简单，成本低廉，可应用学校及公园景观树木说明载体，户外公共场所广告载体，也可以作为机械学科教学的教具来使用，亦可演化为套装拆装、组合实验包，供学生素质拓展练习。

技术方案如下：舞动美感展示器，它包括四连杆机构：其特征在于：原动杆1的一端有手柄C,另一端连接在固定点O3上，可绕着固定点O3旋转，连杆2，其一端与原动杆1的手柄C相连，右扇杆3，其一端与连杆2的自由端相连，另一端连接在固定点O3上，连杆4一端与右扇杆3的B端连接，左扇杆5一端与连杆4的连接，另一端连接固定点O3上。 右扇杆3、连杆4、左扇杆5和支架O1O2构成的是反向四杆机构，原动杆手柄C向右摆动时，通过连杆2的带动，右扇杆3将向右展开，这时右扇扇面开始从左向右打开，同时由于连杆4的作用，左扇杆5将向左展开，这时左扇扇面开始从右向左打开，而原动杆1朝左摆动时，双扇会反向逐渐闭合，当手柄C到达其轨迹线左端的极限位置时，双扇面完全闭合。由此实现了扇形景观牌的同步开合功能。

本发明的优点是：与传统的展牌相比具有生动形象﹑趣味性强﹑认知性强等优点，可由观众自己操作，将设备展开成扇面形，观众积极参与进来，在快乐中对宣传主题有深刻的认识与理解。该舞动美感展示器也可作为机械教学的教具来使用，能够帮助学生充分理解机械四连杆机构动知识的应用以及激发学生的学习兴趣。

附图说明

     图1扇形景观舞动美感展示器机构简图。

具体实施方式  

本发明提供了一个扇形景观舞动美感展示器，宣传的内容可以根据需要添加，如关于香花槐树的知识，倡导人们爱惜树木和保护环境。能够帮助学生充分理解机械四连杆机构动知识的应用以及激发学生的学习兴趣。

下面结合附图对本发明做进一步说明。

 扇形景观展示器是利用一个含有互补角度的反向四杆机构，实现了展示器的两把扇子反向同步开合。

本专利主要由四杆机构组成。图中展示器机构简图的各个数字字母的表示含义如下：

序号Ⅰ表示左扇，序号Ⅱ表示右扇；

字母O1表示左扇的扇心位置，字母O2表示右扇的扇心位置；字母O3表示固定端；

数字1表示原动杆1，在杆的一端有手柄C,另一端连接在固定点O3上，可绕着固定点O3旋转。数字2表示连杆2，其一端与原动杆的手柄C相连，另一端用字母B表示。数字3表示右扇杆3，其字母B一端与连杆2的自由端相连，另一端连接在固定点O3上。数字4表示连杆4，一端与连杆3的B端连接，另一端用字母A表示。数字5表示左扇杆5，一端与连杆4的A点连接，另一端连接固定点O3上。

右扇杆3、连杆4、左扇杆5和支架O1O2构成的是反向四杆机构。作品原动杆手柄C向右摆动时，通过连杆2的带动，右扇杆3将向右展开，这时右扇扇面开始从左向右打开，同时由于连杆4的作用，左扇杆5将向左展开，这时左扇扇面开始从右向左打开，这样便实现了双扇几乎同时反向展开，在两个扇面上的“香花槐树”四个字也会逐渐展示出来。当手柄C到达其轨迹线右端的极限位置时，两个扇面已完全打开。如图1，为扇面全部展开时的实物图。而此时如原动杆1朝左摆动式时，双扇会反向逐渐闭合，当手柄C到达其轨迹线左端的极限位置时，双扇面完全闭合。由此实现了扇形景观牌的同步开合功能。

该展示器的背景介绍了香花槐树的有关知识，当人们在满怀兴趣舞动该四杆机构的同时，也会把注意力集中在扇面上的 “香花槐树”上，此时他们也就会看到展示器上所要展示的香花槐树的有关知识，在舞动机构的同时就了解到了香花槐树的知识。内容可以根据需要设置。