机译:探索完成复杂任务与学习机会之间的关系,从而在中级数学教学中结束全班讨论
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机译:教师对整个阶级讨论中的学生数学思维作为资源
机译:教材数学模型对方形和矩形概念的影响,提高中学学生数学连接能力和数学散列
机译:问题和行动策略对有数学学习问题的学生解决数学单词问题的能力的影响。
机译:评估数学上解决问题任务的策略选择中与年龄相关的模式
机译:教师计划问题对学生机遇的影响,以数学问题解决任务的全阶级讨论在数学上的方式