UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENGELOLAudWAKTU BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARANudPENDIDIKAN JASMANI DI SMP N 1 PIYUNGAN

摘要

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kemampuanudguru dalam mengefektifk an waktu belajar siswa (learning time) dalamudpembelajaran pendidikan jasmani. Harapanya setelah penelitian ini guru termasukudpeneliti dapat memberikan kesempatan kepada siswa dalam beraktifitas danudbelajar selama pembelajaran berlangsung.udPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atauudClassroom Action Research yang berfokus pada upaya untuk mengubah kondisiudnyata yang ada sekarang ke arah yang diharapkan. Menurut Suharsimi Arikuntoud(2016: 41), penelitian tindakan terdiri dari 4 aspek pokok, yaitu: perencanaan,udpelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dengan demikian Penelitian TindakanudKelas dalam penelitian ini adalah bentuk penelitian yang dilakukan oleh guru diudsekolah dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani guna memperbaikiudkeadaan ke arah yang lebih baik. Sumber data penelitian ini berasal dari dokumenudpribadi, yakni semua informasi tekstual yang dituangkan dalam jurnal peneliti.udData tekstual ini akan dianalisis untuk menemukan tema. Sumber data yang lainudadalah dari rekaman video. Data yang diperlukan dalam penelitian tindakan kelasudini akan dikumpulkan melalui pengamatan. Data yang diperoleh akan dianalisisudmenggunakan teknik analisis dokumen.udHasil penelitian yaitu: dihasilkan peningkatan pada waktu belajar siswa.udHal tersebut dibuktikan dengan analisis data pada siklus kedua dan ketiga yangudmengalami peningkatan dengan presentse siklus kedua a) Menunggu: 60%, b)udKelolaan: 20%, c) Pengajaran : 14,9%, d) Aktivitas: 5,1% dan siklus ketigaudmenjadi a) Menunggu: 8,5%, b) Kelolaan: 18,3%, c) Pengajaran : 19,7%, d)udAktivitas: 53,5%.