PENINGKATAN MOTIVASI DAN KOMPETENSI MENGGAMBARudSECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA JOB SHEET PADAudMATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA KELAS XudDI SMK PEMBANGUNAN PACITAN

摘要

PENINGKATAN MOTIVASI DAN KOMPETENSI MENGGAMBARudSECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA JOB SHEET PADAudMATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA KELAS XudDI SMK PEMBANGUNAN PACITANudOleh:udYuli Retnaningsihud09513242014udABSTRAKudPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaranudMenggambar secara kering menggunakan media Job Sheet pada mata diklatudMenggambar busana. 2) Mengetahui peningkatan motivasi belajar Menggambarudsecara kering menggunakan media Job Sheet pada mata diklat Menggambarudbusana 3) Mengetahui peningkatan kompetensi Menggambar secara keringudmenggunakan media Job Sheet pada Mata Diklat Menggambar BusanaudJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelasud(clasroom action research), menggunakan model Kemmis dan Taggart denganudlangkah: 1) perencanaan (planning,) 2) tindakan (Action), 3) pengamatanud(observing), 4) refleksi. Subyek penelitian ini adalah 16 siswa kelas X di SMKudPembangunan Pacitan. Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Desember-Meiud2012. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi,udcatatan lapangan, tes kognitif dan tes unjuk kerja. Sedangkan instrumenudpenelitiannya yaitu lembar observasi pelaksanaan pembelajaran, lembar observasiudmotivasi, tes kognitif, lembar observasi afektif, lembar pnilaian unjuk kerja,danudkelayakan media Job Sheet. Instrumen yang telah disusun kemudian dicariudvaliditasnya yaitu dengan menggunakan validitas konstrak dan validitas isiudmelalui rekomendasi ahli (judgment expert) yang dinyatakan layak digunakanudsebagai penelitian, untuk tes pilihan ganda dilakukan uji validitas dengan productudmoment. Uji reliabilitas pelaksanaan pembelajaran menggunakan Alpha Cronbachuddengan hasil 0,667, tes pilihan ganda menggunakan spearman brown diperolehud0,601, penilaian Afektif dengan Alpha Cronbach diperoleh 0,625, penilaian unjukudkerja menggunakan antar rater diperoleh 0650, motivasi dengan Alpha Cronbachuddiperoleh 0,625 dan kelayakan media hasilnya 1,000. Teknik analisis dataudmenggunakan statistik deskriptif dengan prosentase.udHasil penelitian: 1) pelaksanaan pembelajaran Menggambar secara keringudpada tahap pendahuluan masih ada yang belum masuk kelas, pada saatudpembelajaran dimulai, pembukaan pembelajaran disampaikan secara sistematis,udtahap penyajian belum ada tanya jawab tentang materi dan guru tidakudmemberikann kesimpulan terhadap materi serta tidak memberikan tugasudpendalaman materi. Siswa masih kurang efektif dengan penyelesaianudmenggambar, karena belum efektif sehingga dilanjutkan siklus I menjadi lebihudefektif tetapi belum optimal dengan adanya media Job Sheet, tahap pendahuluan,udpenyajian dan penutup dilakukan lebih baik dari sebelumnya, karena belum sesuaiuddengan harapan maka dilanjutkan siklus II hasil dari ketiga tahapan lebih baik danudsiswa terlihat lebih aktif. Penelitian dihentikan pada siklus ke II, 2) motivasiudmengambar secara kering pada pra siklus kategori sangat tinggi 12%, tinggi 38%uddan rendah 50%. Siklus I kategori sangat tinggi 81%, tinggi dan kategori tinggiud19%. Pra siklus ke siklus I mengalami peningkatan 12%. Siklus II motivasiudkategori sangat tinggi 94%, siklus ini mengalami peningkatan 13%. Denganudadanya penggunaan media Job Sheet dapat meningkatkan motivasi menggambarudsecara kering 3) kompetensi menggambar secara kering menggunakan media JobudSheet pada pra siklus siswa yang masuk dalam kategori tuntas sesuai denganudKKM yaitu 38% dan kategori tidak tuntas 62%. Siklus I kategori tuntas 75% danudbelum tuntas 25%, pada siklus ini mengalami peningkatan 6%. Siklus II 94%udsiswa dinyatakan memnenuhi KKM yang telah ditentukan yaitu 75, pada siklus keudII mengalami peningkatan 7%. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan mediaudJob Sheet dapat meningkatkan kompetensi menggambar secara kering.udKata kunci : Motivasi, Peningkatan Kompetensi, Menggambar SecaraudKering dan Media Job Sheet