首页> 外文OA文献 >Citra Perempuan Tokoh Utama Dalam Novel Lasmi Karya Nusya Kuswantin: Tinjauan Feminisme Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma
【2h】

Citra Perempuan Tokoh Utama Dalam Novel Lasmi Karya Nusya Kuswantin: Tinjauan Feminisme Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma

机译:小说《 Lasmi Karya Nusya Kuswantin》中的主要人物形象:女权主义概述及其在高中文学教材中的实施

摘要

Tujuan penelitian ada ini tiga: (1) Mendeskripsikan struktur novel Lasmi karya Nusya Kuswantin, (2) Mendeskripsikan citra perempuan tokoh komplek dalam novel Lasmi karya Nusya Kuswantin, dan (3) Mendeskripsikan implementasi citra perempuan tokoh utama dalam novel Lasmi karya Nusya Kuswantin sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa kata, kalimat, dan ungkapan citra perempuan oleh Nusya Kuswantin sebagai penulis novel Lasmi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik pusaka, simak, dan catat. Teknik analisis data menggunakan metode pembacaan model semiotik yaitu pembacaan heuristik dan hermeneutik. Hasil Penelitian ini ada 3: (1) Struktur Novel Lasmi diketahui tema novel ini tentang perjuangan seorang perempuan meningkatkan taraf hidup masyarakat dan perilaku tidak berperikemanusiaan supaya tidak terjadi di Indonesia ini. Latar tempat terjadi di Tulungagung, Malang, Jawa Timur Latar waktu terjadi sekitar lima tahun Latar sosial terjadi di masyarakat Tulungagung Malang Jawa Timur ekonomi kehidupan masyarakat saat itu rata – rata kurang mampu (2) Analisis Citra perempuan dari tinjauan feminisme novel Lasmi karya Nusya Kuswantin menunjukkan adanya persamaan kedudukan atau derajat antara perempuan dan laki-laki baik dalam rumah tangga maupun dalam masyarakat. (3) Iplementasi citra perempuan dengan pembelajaran sastra mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA atau sebagai bahan ajar di SMA adalah 1. Melatih kemandirian, 2. Mempunyai rasa tanggung jawab, 3. Mengajarkan untuk bersikap adil dan 4. Mempunyai sifat tolong menolong sesama manusia memberikan contoh adanya kemandirian, rasa tanggung jawab juga mengajarkan untuk bertindak adil terhadap sesama.
机译:本研究的目标是三个:(1)描述努斯娅·库斯万丁(Nusya Kuswantin)的小说《拉斯米》的结构,(2)描述努斯娅·库斯万丁的小说《拉斯米》中一个复杂女性角色的形象,以及(3)描述努斯米·库斯万丁小说中主要女性角色形象作为一种物质的实现在高中教学文学。本研究采用描述性定性方法。这项研究以Lasmi小说家Nusya Kuswantin的单词,句子和女性形象表达形式提供数据。与传家宝技术一起执行的数据收集技术,请参阅并注意。数据分析技术使用了启发式和诠释性的符号学模型读取方法。这项研究的结果是3:(1)拉斯米小说的结构被称为这本小说的主题,主题是妇女为提高人们的生活水平和不人道的行为而进行的斗争,因此在印度尼西亚这种情况不会发生。地点设置发生在东爪哇省玛琅的图隆贡贡时间设置发生在大约5年时间在图隆贡玛琅东爪哇发生的社会背景当时人们的生活平均水平较差(2)努斯娅·库斯万丁(Nusya Kuswantin)从女权主义小说《拉斯米》(Lasmi)的女权主义评论中得出的女性形象分析表明在家庭和社区中男女之间是否存在平等或平等的地位。 (3)在高中学习印尼语文学或作为高中教材的女性形象的实现是:1.练习独立; 2.有责任感; 3.讲究公平; 4.具有帮助他人提供帮助的性质。作为独立的一个例子,一种责任感也教导对他人公平。

著录项

  • 作者

    Kunyarawati Oneng Utama;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号