SISTEM KEPEMIMPINAN KOPERASI SEKOLAH DALAMudMELAKSANAKAN AMANAT RAPAT ANGGOTA TAHUNAN (R.A.T)udStudi Kasus Koperasi Guru dan Karyawan di SMAN 1 BabakanudKabupaten Cirebon Periode 2010-2011

摘要

Dodi Cahyana : “ Kepemimpinan Koperasi Sekolah Dalam MelaksanakanudAmanat Rapat Anggota Tahunan (RAT) ”.ud(Studi Kasus Koperasi Guru dan Karyawan di SMAN 1udBabakan Cirebon Periode 2010-2011)udKoperasi Guru dan Karyawan sebagai Koperasi Pegawai RepublikudIndonesia (KPRI) di lembaga pendidikan merupakan salah satu koperasi sekolahudyang memiliki indikator kegiatan koperasi yang telah menunjuk bahwa potensiudkesejahteraan ekonomi dan sosial di lingkungan sekolah khususnya pada staf guruuddan karyawan lainnya akan muncul dengan adanya peningkatan kegiatan KoperasiudGuru dan Karyawan tersebut. Namun kenyataannya pada koperasi guru di SMAudNegeri 1 Babakan masih ada persoalan internal, diantaranya belum maksimalnyaudkoordinasi antar pengurus yang mengakibatkan persoalan baru terjadi sepertiudminimnya usaha penjualan dan tidak stabilnya administrasi dan keuangan.udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui unit kerja (simpan pinjam danuddagang) pengurus koperasi guru dan karyawan; sistem kepemimpinan koperasiudguru dan karyawan pada periode 2010-2011; dan mengetahui perkembanganudkoperasi guru dan karyawan selama periode 2010-2011. Sedangkan manfaat dariudpenelitian ini adalahudStrategi dan kebijakan pengurus koperasi dapat mempengaruhiudperkembangan baik buruknya suatu koperasi. Perlu adanya langkah konkrit yangudmenjelaskan persoalan organisasi tersebut didalamnya adalah manajemen operasiudyaitu salah satu aspek dari manajemen koperasi yang memusatkan perhatiannyaudterhadap pengelolaan variabel-veriabel kunci yang menentukan tercapainyaudefisiensi dan efektivitas kegiatan utama koperasi secara optimal. Manajemenudkeuangan yang mengupayakan tercapainya keseimbangan antara kebutuhan danaudserta penggunaannya dan juga manajemen pemasaran yang dilakukan oleh suatuudusaha untuk menimbulkan permintaan terhadap barang dan jasa yang dihasilkan.udPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, sedangkanuddalam pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket, observasi, danudwawancara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dilaksanakan diudSMAN 1 Babakan Cirebon. Sampel penelitian ini adalah Guru pendidik yangudmenjadi sebagai anggota koperasi, instrumen yang digunakan adalah angket,udwawancara, dan lembar observasi.udBerdasarkan hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan hasil rata-rataudakhir berdasarkan perhitungan dari program yang dilakukan oleh pengurusudkoperasi adalah 27,62% dan dapat dikategorikan cukup, kepemimpinan koperasiudguru dan karyawan adalah 32,5% dan dapat dikategorikan cukup, danudperkembangan koperasi guru dan karyawan selama periode 2010-2011 adalahud32,55% dan dapat dikategorikan cukup.