Arvoympäristö ja arvokasvatus lentoreserviupseerikurssilla : laadullinen tutkimus lentoRUK:n arvoista ja arvokasvatuksen toteutusmahdollisuuksista

摘要

Tässä luonteeltaan kvalitatiivisessa tapaustutkimuksessa tutkitaan lentoreserviupseerikurssinoppilaiden, kouluttajien ja lennonopettajien välisiä mahdollisia arvoristiriitoja sekä -yhtäläisyyksiä, joiden lisäksi kartoitetaan arvokasvatuksen toteutusmahdollisuuksia lentoreserviupseerikurssintoimintaympäristössä. Tutkimuksen empiirisen osion perusteella pyritäänselvittämään tutkimuskohteiden yksilöllisten arvokäsitysten suhdetta toisiinsa ja Ilmavoimienorganisaation arvoihin. Empiirisen osuuden toisena tärkeänä tavoitteena on tarkastella arvokasvatukseneri tekijöitä lentoreserviupseerikurssilla. Tutkimustyön aineistonkeruumenetelmänäon käytetty teemahaastattelua.Tutkimuksen pääasiallisena teoriana on käytetty Schwartzin (1992) teoriaa arvojen universaalistarakenteesta ja sisällöstä. Schwartz on muodostanut tutkitun tiedon avulla arvoympyrän,joka sisältää 10 arvoluokkaa. Arvoympyrää on hyödynnetty tässä tutkimuksessa useaan otteeseen.Tutkimustyön arvokasvatuksen osuudessa lähdekirjallisuutta on tutkittu laajalti erityisestiorganisaation arvojen ja arvokasvatuksen näkökulmista.LentoRUK:n eri henkilöstöryhmien arvoja sekä Ilmavoimien organisaation arvoja tarkasteltaessakävi ilmi, että kurssin kokonaisarvoympäristö on melko yhtenäinen ja lähellä Ilmavoimienarvomaailmaa. Tarvetta nähtiin kuitenkin arvojen yhteiselle sopimiselle. Kurssin arvokasvatuksestahaastattelujen avulla saadut näkemykset poikkesivat eri haastatteluryhmien välilläenemmän. Tärkeimmäksi arvokasvatuksen metodiksi nousi jokaisen yhteisön jäsenen omaesimerkki. Kurssin arvokasvatuksen kehittämisehdotuksia ovat muun muassa koulutusorganisaationyhteisten tilaisuuksien järjestäminen sekä mahdollinen arvokasvatuksen huoneentaulu.