Die Bedeutung der Qualität selbstgenerierter Repräsentationen für das Lösen von Textaufgaben

摘要

Das selbstständige Lösen von Textaufgaben erfordert u.a. das Generierenvon Repräsentationen im Rahmen der mathematischen Modellbildung. Dabeimüssen Schüler-generierte Repräsentationen nicht per se von guterQualität sein. Die nachfolgende Studie widmet sich der Frage nach der repräsentationalenQualität mathematischer Modelle und ihrer Bedeutung fürden Lösungserfolg.