首页> 外文OA文献 >ANALISIS EFISIENSI PENGGUNAAN DANA MASYARAKAT UNTUK KEGIATAN DHARMA PENDIDIKAN DI INSTITUT PERTANIAN BOGOR
【2h】

ANALISIS EFISIENSI PENGGUNAAN DANA MASYARAKAT UNTUK KEGIATAN DHARMA PENDIDIKAN DI INSTITUT PERTANIAN BOGOR

机译:博戈农业研究所达摩教育活动社区基金效率分析

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Fokus dalam penelitian ini adalah pengukuran efisiensi di seluruh Departemen di Institut Pertanian Bogor menggunakan Data Envelopment Analysis (DEA) pada tahap pertama dan tahap kedua adalah untuk menentukan faktor-faktor yang memepengaruhi efisiensi. Metode DEA bertujuan untuk mengevaluasi tingkat efisiensi dengan membandingkan semua departemen dan menggunakan sumber pendanaan sebagai input serta faktor-faktor selain finansial sebagai output. Analisis tahap dua menggunakan regresi tobit karena variabel terikat tersensor antara 0 sampai 1 dan variabel bebas tidak tersensor. Hasil dari tahap satu menunjukkan bahwa 54,29 % departemen di IPB sudah efisien untuk pelaksanaan kegiatan akademik selama periode 2012 sampai 2014, sedangkan yang tidak efisien sebesar 45,71 %. Hasil DEA juga menunjukkan Departemen yang mengalami increasing dan decreasing dalam rentang waktu 2012-2014, Departemen yang mengalami increasing sebanyak 29% dari total keseluruhan Departemen, sedangkan yang mengalami decreasing sebanyak 20% dan sisanya selalu memperoleh tingkat efisiensi yang baik. Hasil tahap dua menunjukkan bahwa akreditasi internasional dan jumlah tenaga kependidikan merupakan faktor yang mempengaruhi tingkat efisiensi dari departemen.
机译:茂物农业大学(IPB)在管理大学中拥有自治权。根据2012年UU第12号,《自治》第63条应在问责制,透明性,非营利性,质量保证以及有效性和效率的原则上实施。在2014年之前,IPB的财务报表显示了问责制和透明度的原则,这些原则已由公共会计师审计。非营利原则是通过单一的SPP系统进行的。 IPB的质量保证原则是通过建立两个负责制定规则并监督IPB质量实施的办公室来实施的。目前,通过根据大学的目标和战略计划来组织工作计划和预算(RKA)中的活动来制定有效性原则。对于效率原理,IPB尚未进行测量,尤其是在IPB的操作中。 ud本研究使用的方法包括三个阶段,第一阶段是使用Pearson相关法确定输入和输出之间的关系。第二阶段是使用数据包络分析(DEA)来确定部门的效率水平。第三阶段是使用Tobit回归方法确定影响部门效率水平的因素。 ud使用VRS DEA方法的效率水平结果显示,将2012-2014年期间的效率价值水平进行了划分分为四个组,第一,DMU在2012-2014年期间始终是高效的(总是获得值1)。第二,该部门总是有效地提高到这一点。第三,该部门总是增加但仍低于效率水平。第四,降低效率部门。使用tobit回归获得的系效率低下具有以下结果:教师人数在显着性值α= 0.10上影响效率水平(Prob。0.0814)以产生积极影响,而总学生对效率水平(Prob。0.0814)产生积极影响。 0,1437)在α= 0.15时具有显着的负面影响。 ud本研究得出以下建议:1)部门已经打分,必须将产出值保持在效率水平上; 2)部门在增减中应继续增加国际水平和国家水平的毕业生人数和学生成就数量之类的产出; 3)为了提高部门的效率水平,还必须增加讲师与学生的比例。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号