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机译:社区网站中青少年之间的云武装和抗百月形
Dong Jenn Yang; Ting Huang; Shu Chun Chen;
机译:赋予数字公民能力:反网络武力干预,以增加儿童的意图介入受害者
机译:为什么有些学生希望积极参与同伴教育者,而其他学生则没有? 从漂亮的调查结果! 反欺凌和反威胁计划
机译:基于理论的抗威胁受害干预信息的形成研究
机译:对青少年,校园欺凌者和学校欺凌者的承诺不足。
机译:使用网站在团体中建立社区并提高结果多成分干预可促进青少年的健康饮食和运动
机译:青少年对抗威胁的态度是否影响了他们的行为?
机译:抗威胁系统和方法
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