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【2h】

A Flipped Solid Mechanics Course Designed Based on the Interactive, Constructive, Active, and Passive (ICAP) Framework

机译：基于互动，建设性，活跃和被动（ICAP）框架设计的翻转的固体力学课程

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Haolin Zhu;
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7. Learning from instructional explanations: effects of prompts based on the active-constructive-interactive framework. [O] . Julian Roelle, Claudia Müller, Detlev Roelle, 2015

机译：从教学解释中学习：基于主动 - 建设 - 互动框架的提示效果。

A Flipped Solid Mechanics Course Designed Based on the Interactive, Constructive, Active, and Passive (ICAP) Framework

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