首页> 外文OA文献 >POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK REMAJAudDALAM BERINTERNET SEHAT DI SURABAYAud( Studi Kualitatif Tentang Pola Komunikasi Orang Tuauddengan Anak Remaja dalam Berinternet Sehat di Surabaya )
【2h】

POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK REMAJAudDALAM BERINTERNET SEHAT DI SURABAYAud( Studi Kualitatif Tentang Pola Komunikasi Orang Tuauddengan Anak Remaja dalam Berinternet Sehat di Surabaya )

机译:与青少年儿童的父母沟通模式在sURaBaYa的健康互联网(父母沟通模式的定性研究)青少年健康互联网浏览泗水)

摘要

Komunikasi antara orangtua dengan anak harus dibangun secara harmonisuduntuk menanamkan pendidikan yang baik pada anak. Buruknya kualitasudkomunikasi orangtua dengan anak berdampak buruk bagi keutuhan danudkeharmonisan keluarga. Seperti contoh, kurangnya pola komunikasi orang tuaudterhadap anak tentang berinternet sehat di Surabaya sehingga mengakibatkanudmenjadi penyalahgunaan internet oleh anak yang merupakan akibat dari buruknyaudkomunikasi interpersonal yang terjalin dalam keluarga. Perkembangan emosi anakuddipengaruhi oleh perubahan pola interaksi dan pola komunikasi dalam keluarga.udAdapun macam – macam pola komunikasi orangtua pada anak, yaitu:udMembebaskan ( Permissive ) sikap pola komunikasi orangtua untuk menerimaudtinggi namun kontrolnya rendah, memberikan kebebasan pada anak untukudmenyatakan keinginannya. Otoriter ( Authoritarian ) pola komunikasi ini sikapudorangtua untuk menerima sangat rendah, namun kontrolnya sangat dominanudsehingga sering terjadi hukuman secara fisik, cenderung emosional dan bersikapudmenolak.. Demokratis ( Authoritative ) sikap orangtua untuk menerima danudkontrolnya tinggi. orangtua memberikan penjelasan tentang dampak perbuatanudyang baik dan buruk. Sedangkan anak bersikap bersahabat, memiliki rasa percayauddiri, mampu mengendalikan diri ( self control ) bersikap sopan, memiliki tujuanudatau arah hidup yang jelas dan berorientasi terhadap prestasi.udPenelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptifuddengan jenis data kualitatif, yang dimaksud dengan penelitian kualitatif adalahudjenis penelitian yang menghasilkan penemuan – penemuan yang tidak dapatuddicapai (diperoleh) dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau caracaraudlain dari kuantifikasi ( pengukuran ). Penelitian deskriptif adalah penelitianudyang sistematis melukiskan fakta ataupun karakteristik populasi tertentu atauudbidang tertentu secara faktual dan cermat. Teknik yang akan digunakan untukudmengumpulkan sumber data utama adalah wawancara mendalam ( in – deptudinterview ) yang menghasilkan data berupa kata – kata dan tindakan. Berdasarkanudanalisa data dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat dikemukakan bahwaudterdapat 3 jenis pola komunikasi pada orangtua dengan anak, yaitu Authoritarian,udPermissive, dan Authoritative. Namun secara garis besar hasil penelitian iniudadalah menunjukkan bahwa tiga orangtua terhadap anaknya menganut polaudkomuniksi pemissive, sedangkan satu keluarga lainnya menganut pola komunikasiudotoriter dan satu keluarga sisanya menganut pola komunikasi demokratis. Polaudkomunikasi yang harus digunakan orangtua pada anak remaja adalah polaudkomunikasi authoritative atau pola komunikasi demokratis. Sehingga komunikasiudinterpersonal antara orangtua dengan anak dapat terjalin dengan baik sebagaiudkomunikator maupun sebagai komunikan. Orangtua harusnya mampu memeliharaudhubungan yang harmonis antar anggota keluarga. Hubungan yang harmonis penuhudpengertian, dan kasih sayang akan membuahkan perkembangan perilaku anakudyang baik.
机译:必须和谐地建立父母与子女之间的沟通,以灌输儿童的良好教育。父母子女沟通质量低下会对家庭诚信和家庭和谐产生负面影响。例如,泗水缺乏与父母进行健康的互联网冲浪的父母沟通方式,导致儿童的互联网滥用是家庭中不良的人际交往的结果。儿童的情感发展受家庭中互动方式和沟通方式变化的影响,至于儿童父母沟通方式的种类,即:解放(宽容)父母沟通方式的态度,使他们接受高但低的控制,从而使孩子自由他表达了他的愿望。威权(Authoritarian)沟通方式对父母的这种接受态度很低,但控制力却很占主导地位,以至于经常发生身体上的惩罚,倾向于情绪化和被否定;父母的民主(权威)态度对接纳和控制感很高。父母会解释好事和坏事的影响。当孩子们很友善,有自信,能够控制自己(自我控制),有礼貌,对生活有明确的目标或方向并朝着成就方向发展时。本研究使用的是定性数据类型的描述性研究,定性研究是指产生无法使用统计程序或其他量化方法(测量方法)获得的发现的研究类型。描述性研究是真实,准确地系统地描述某些人群或特定领域的事实或特征的研究。将用于收集主要数据源的技术是深度访谈(深度访谈),该访谈以言语和行为的形式产生数据。通过对数据的分析和对研究结果的讨论,可以说父母与孩子之间的交流方式有三种,即威权主义,自私的和权威的。但是从粗略的角度来看,这项研究的结果表明,他们的三个孩子的父母都遵循了言语交际的方式,而另一个家庭则遵循了假性交往的方式,其余的家庭则遵循了民主交往的方式。父母必须在青少年中使用的交流方式是权威的交流方式。这样父母和孩子之间的人际交流既可以作为交流者也可以作为交流者。父母应该能够与家人保持和谐的关系。充满理解力和情感的和谐关系将促进良好儿童行为的发展。

著录项

  • 作者

    Mila Fajarwati;

  • 作者单位
  • 年度 2011
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"id","name":"Indonesian","id":20}
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号