机译:挪威学校地理和地理教育:一个新的研究领域?
curriculum; educational research; secondary education; teacher education;
机译:挪威学校地理和地理教育:一个新的研究领域?
机译:地理教育视角:进入加纳高中学生对地理位置的积极与消极态度的探讨
机译:Covid-19下的学校地理学:德国正规教育的地理知识
机译:中学地理教学中情感教育分析
机译:学生对地理的看法:将生态学,伦理学,地理教育和安大略省的中学改革联系起来。
机译:挪威中等教育未完成和早期残疾:地理格局个人和社区风险
机译:论文摘要。 T.I.高顿。 “加拿大城市和区域规划的演变,1900-1960。”博士论文,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1981年伊丽莎白布鲁姆菲尔德。 “柏林城市建设进程/基奇纳和滑铁卢,1870-1930。”博士论文,圭尔夫大学历史系,1981 G. Drangushan。 “艾伯塔省的区域规划:艾伯塔省区域规划委员会制度的演变。” m.a. Thesis,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1979年D. Hinds。 “欧洲和美国城市公园设计的演变:温哥华适应1913年。” m.a. Thesis,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1979 s.L.凯利。 “埃德蒙顿的老年人住房:空间视角。” m.a. Thesis,阿尔伯塔大学地理系,1980 R.G.F. Higgings。 “1875 - 1909年国家在英格兰城市规划发展中的作用。”阿尔伯塔大学地理系硕士论文,1980年sara D.s. Gibson,“地方意识 - 地方防御:多伦多岛的案例研究”。博士论文,多伦多大学地理系,1981年Irene E. Robertson。 “商业社区和维多利亚州的发展,1858-1900。” 1981年,维多利亚大学历史系硕士论文