机译:在众议院订购!家庭混乱,家庭识字环境,母亲阅读能力与儿童早期阅读之间的联系
LOW-INCOME FAMILIES; 1ST 3 YEARS; COGNITIVE-DEVELOPMENT; PRESCHOOL-CHILDREN; EMERGENT LITERACY; WRITTEN LANGUAGE; CHRONIC NOISE; RISK-FACTORS; ACHIEVEMENT; SKILLS;
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机译:阅读0-3岁的儿童,与家庭识字环境与早期牧草发展联系
机译:家庭识字环境,心理,表达语言能力和印刷品暴露在三年级和四年级学生阅读理解中的作用
机译:中国父母阅读信仰的协会,家庭识字习惯,儿童阅读兴趣和扫盲发展
机译:美国家庭的读写能力发展:对孕产妇文化水平,孕产学历,家庭收入和家庭文化水平对孩子阅读能力增长的影响的多层次分析。
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机译:儿童突出素养水平的孕产妇评估,书籍阅读中的产妇调解,以及儿童的紧急扫盲水平:SES组之间的比较