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Les bibliotheques de conservatoire

机译:音乐学院图书馆

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摘要

Les bibliotheques de conservatoire ne representent pas toutes les bibliotheques musicales; encore moins toutes les sources musicales en bibliotheque. En revanche, en phase avec d'autres etablissements naturellement complementaires -- bibliotheques municipales (BM), bibliotheques departementales de pret (BDP) --, elles pourraient constituer l'ossature d'un maillage serre et serieux de la documentation musicale en France. En voici un etat des lieux et quelques enseignements a en tirer. Est repris ici l'essentiel des donnees d'une enquete nationale, menee en 1993 et mise a jour en 1996, qui avait fait l'objet d'une communication, puis d'une publication integrale(FN1). En son temps, ce travail, mettant a nu une realite peu conforme a ce qui etait souvent presente, avait eu un echo certain dans la presse specialisee et suscite quelques reunions(FN2); chacun pourra donc se reporter aux sources pour plus de details ou pour une approche diachronique de la reflexion. Apres un nouveau bilan realise quatre ans plus tard, j'avais dresse, sous un titre clair, un constat pessimiste de la situation(FN3); helas encore aujourd'hui, la realite decrite en 1993 et 1996 peut etre consideree comme toujours globalement exacte. Entre Godot et l'Arlesienne, les bibliotheques de conservatoire etaient cette chose multiforme evoquee par tous, mais dont le nombre precis, la nature (partotheques, mediatheques...), les fonctions reelles etaient inconnues. Et que dire des questions induites: quelle formation specifique pour les bibliothecaires musicaux? Quelles perspectives d'emploi en quantite (marche) et en qualite (statut s )? Quel schema minimum pour la bibliotheque de conservatoire...? Il fallait donc avant tout dresser un inventaire descriptif, aussi exhaustif et precis que possible.
机译:音乐学院的图书馆并不代表所有音乐图书馆。甚至图书馆中的所有音乐来源都更少。另一方面,与其他自然互补的机构(市政图书馆(BM),部门借阅图书馆(BDP))同步,它们可以构成法国紧密而严肃的音乐文献网络的骨干。这里是概述和一些经验教训。这包括来自1993年进行并于1996年更新的国家调查的大部分数据,这些数据是来文的主题,然后是正式出版物(FN1)。在当时,这项工作暴露了一个与经常介绍的事实不太吻合的现实,在专业媒体中引起了一定的反响,并引起了几次会议(FN2);因此,每个人都可以参考源,以获取更多详细信息或历时的反思方式。在四年后进行了新的评估之后,我以明确的标题起草了一份对该情况的悲观报告(FN3);不幸的是,即使在今天,仍然可以认为1993年和1996年描述的现实仍然是全球正确的。在Godot和Arlesienne之间,音乐人图书馆是所有人都想起的这个多方面的东西,但是其确切的数字,性质(单音,媒体中心……)以及真正的功能尚不清楚。那么,引发的问题又是什么:音乐图书馆员需要接受哪些具体培训呢?就数量(市场)和质量(状态)而言,就业前景如何?音乐学院图书馆的最低方案是什么?因此,首先有必要尽可能详尽,准确地编制描述性清单。

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