机译:N400对儿童的影响:与理解,词汇和解码的关系。
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机译:英语水平各异的学生的通用词汇,科学词汇和学生提问与科学理解的关系
机译:关联而不是语义关系引起N400效应:来自明确语言理解任务的电生理证据
机译:阅读理解能力学生阅读兴趣与词汇掌握的关系
机译:智利幼儿园老师的词汇指导:Un Buen Comienzo的影响以及与儿童词汇发展的关系。
机译:区分音韵学概率和邻域密度对词汇理解和产生的影响:有或没有音素延迟的学龄前儿童的比较
机译:无词汇延迟辍学儿童执行功能与阅读理解能力的关系