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机译:从(高级)数学课程中学习的机会:观察课堂实践的教师视角
Columbia Univ Teachers Coll Program Math Educ 525 W 120th St Box 210-M New York NY 10027 USA;
Francis Mar Univ Dept Math POB 100547 Florence SC 29501 USA;
Secondary teacher preparation; Real analysis; Teaching practice; Opportunity to learn;
机译:社会身份和学习机会:城市数学课堂上学生对小组工作的看法
机译:实践教学法和学习课堂数学讨论的机会
机译:数学比数字更多:检查初学双语的老师的数学教学实践和学习机会
机译:冰盖项目 - 在识字教师专业发展中使用数字视频:有经验的教师如何从课堂练习的数字视频中获取与公告板相关的数字视频?
机译:教师定位对学生机会的影响 - 以小学数学课堂为例
机译:调查建构主义信仰和课堂气候对澳大利亚中学教师教师自我效力的协会
机译:教师定位对学生学习机会的影响:以基础数学课堂为例
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。