教育研究は百年の計

摘要

最近、我が国の大学の研究環境の危機を訴える声が諸処聞こえてくる。特に、若い教育研究者の育成環境の劣化が危惧されている。任期制制度が広く定着しつつある現状では、短期間に成果を出しやすいテーマを志向する傾向は強まる。また、競争的外部資金を獲得するには、長期的かつ挑戦的な研究よりも、短期間の社会還元成果が期待できる、すぐに役立つ研究が求められがちである。こうした性急で魅力に乏しい研究環境や過重ノルマ、加えて、大学の厳しい財政状況等を嫌い、残念なことに若い教員は減るばかりである。