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【24h】

PARTIII若手設計者にノウハウを習得させる手法-実設計に適用するまでの流れとITによる伝承を活性化させる手法

机译:Partiii方法,用于学习年轻设计师的诀窍 - 以实际设计激活流动和传统的方法

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摘要

前章まで,ノウハウの効果的な抽出方法と,その際に論理背景を残す意味を解説した。 これらを踏まえ,本稿ではまず,抽出したノウハウを,実際に開発を進めながら若手設計者に習得させる手法を紹介する。 次に,社内の各部署への効果的な伝承方法を考察する。このように分けて解説するのは,前者の内容がベテランから若手へのノウハウの伝承となるのに対し,後者は社内での水平展開となり,伝える相手が異なるからである。 伝える相手が違えば,採るべき方法,考え方が異なるので混同しないよう分けて紹介する。
机译:截至上一章,我们解释了有效提取的专业知识和留下逻辑背景的含义的影响。 基于这些,在本文中,我们首先介绍了学习提取的专业知识的方法,在实际开发时学习一个年轻的设计师。 接下来,我们将考虑公司每个部门的有效交付方法。 这种情况下单独解释的是,前者的内容将是从退伍军人到年轻人的传统的,而后者是内部水平发展,另一方传达不同。 如果另一方沟通是不同的,那么要采取的方法和思维方式是不同的,所以我们将介绍它,以免混淆。

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