3D-CADプロダクトデザインコンテストによる教育的効果

摘要

本学主催の3D-CADプロダクトデザインコンテスト（以下，PDコンテスト）は，本学·ものづくり教育体制の一つで，生産性(品質，コスト，納期）を意識した授業（ゼミ：PBL教育）と位置づけ，学生の実践力（問題解決能力）を培うことを図っている.本稿は，PDコンテスト（PBL教育）を通した学生等の活躍と教育的効果について紹介する.