高校物理教育において「モデリング」を教える－「アドバンシンク物理」とモデリング·ソフト「モデラス」－

摘要

英国物理学会によって開発されたAレベル物理コース「アドバンシング物理」におけるモテ＝ノングに関する教育の趣旨を検討した。 その検討結果を踏まえて，同コースで用いられているモデノング?ソフト「モデラス」を剛－る実験?実習を，2003年夏に京都で行われた公開講座で行った。 その後?力学分野でモデリングを行う教材を作り，複数の高校で試行的な授業を行った。 それらの結果を踏まえて，日本の高校物理における，モデリング教育と力学分野での「モデラス」の利用について検討した。