新理科教育プログラム創造委員会の目指すこと（その2）－新『物理II』の項目配列上の問題点と教育実践の在り方に関する研究－

摘要

昨年，物理教育学会近畿支部は新学習指導要領（新課程）の物理Ⅱにおける選択分野の，大学入試における取り扱いに関して緊急避難的な提言を行った。 その後それは，物理教育学会の提言となり，さらに広く全国の物理教育に携わる大学関係者にも周知されることとなった。 提言後の活動として近畿支部はこれが提起した問題のより根本的な解決と，より望ましい物理教育の実現を目指して活動を開始した。 すなわち，提言のための委員会を「新理科教育プログラム創造委員会」として発展させ，活動を行っている。ここでは私の考えも含めてその取り組みの?端を概要的に示すと共に，選択分野に関する教育上の問題点を整理し、その内容や，実践可能な指導計画，あるいはそのために利用できる教材や資料の開発などについて，平成16年度の物理教育研究集会全国大会での発表の要旨をもとに述べることとする。