ストーリーテリングと分類·体系の連携に基づく研究情報整理手法－大学の研究室における知識共有に向けて

摘要

研究活動は，他メンバーとの情報共有やアイディアなどに対する議論を基に進めてられる．しかし，大学の研究室のメンバー同士は時空間を共有することが容易であるため，知識リポジトリに有効な情報やアイディア，またはアイディアに対する議論などを蓄積しようという誘因を持たない．一方，個々はそれぞれ研究に関連する情報を蓄積しているが，これらの情報は他メンバーにとってコンテクストを理解することが難しく，有効な知識共有が行えない．そこで本研究ではコンテクストの共有を促進する研究情報整理手法について提案し，この手法を導入した研究情報整理システムについて述べる．さらに，研究情報を整理しながら知識共有を促進する枠組みを提案する．