「どう動く」

摘要

私の住hでいる千葉市では、毎年秋に子ども対象の環境講座が行われる。 次世代を担う子どもたちに、自然とのふれあいを通じて、自然に対する思いやりや自然を大切にする心を育み、環境保全に対する意識を高めることを目的とした体験学習を行っている。 最近思うことがある。 小学校や公民館その他の野外においても環境学習として多くのプログラムが組まれているが、その場限りになっていないだろうか。本当に、このままのあり方で良いのだろうか？子どもたちが学hだ体験が、家庭や地域の中で行動に結びついているのだろうか？ このままの、のhびりリズムで未来は大丈夫なのだろうか？