農学への挑戦

摘要

戦後，GHQの要請で実施されたアメリカ教育使節団の調査報告（昭和21年）を基に日本の教育改革が行われた。 昭和22年には「教育基本法」とともに学校制度の基本を定めた「学校教育法」が制定された。 この学制改革は旧制度のいわゆる複線型の学校体系を6，3，3，4の単線型に改めたことである。 これにより，小，中学校は義務教育とされ昭和22年度から，高等学校は1年遅れて23年度から，大学はさらに1年遅れて24年度からそれぞれ発足することとなった。