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机译:更新医疗图书馆员的专业开发,提高我们的证据基础医学和信息素养教学
Western Michigan Univ Homer Stryker MD Sch Med Kalamazoo MI 49008 USA;
机译:更新医疗图书馆员的专业开发,提高我们的证据基础医学和信息素养教学
机译:图书馆员的专业自我效能和角色感知及其对学生信息素养发展的影响:基于证据的研究
机译:在本科医学课程中引入循证医学以发展医学生的专业能力
机译:多学科专业发展计划,将教师态度和实践转移到基于证据的教学策略(EBIS)进行教学和学习
机译:通过专业发展使学校图书馆员成为扫盲教学的领导者
机译:更新医学图书馆员的专业发展以改善我们的循证医学和信息素养教学
机译:信息素养的七个角落:通过回顾图书馆员,教职员工文化,专业文学,技术和当今大学生的融合方式,提高教学水平