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首页> 外文期刊>Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry >44.3 From Self-Reflection to Guided Action: Multicultural Identities, Power, and Privilege Within the Provider–Patient Relationship
【24h】

44.3 From Self-Reflection to Guided Action: Multicultural Identities, Power, and Privilege Within the Provider–Patient Relationship

机译:44.3从自我反思到引导行动:提供者患者关系中的多元文化身份,权力和特权

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