机译:隐形疾病和隐形残疾对音乐治疗实战的影响
SUNY Coll Fredonia Fredonia NY 14063 USA;
academic training; education; music therapy; self-care; disabilities;
机译:隐形疾病和隐形残疾对音乐治疗实战的影响
机译:在课堂上教“隐形”残疾学生:披露,包容和残疾的社会模型
机译:有可见和隐形残疾的妇女:多个交叉口,多个问题,多种疗法
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机译:音乐疗法对自闭症和发育障碍学生亲社会行为的影响。
机译:残疾学生的整体需求:定性研究
机译:通过“隐形残疾”人士的演讲,转变高中学生的残疾观念