机译:公民教育和全球迁移:对理论,研究和教学的影响
Indiana Univ Bloomington IN 47405 USA;
机译:公民教育和全球迁移:对理论,研究和教学的影响
机译:M.-C. CALOZ-TSCHOPP和P. DASEN(编),《全球化,移民与人权:研究与公民意识的新范式》 /《全球化,移民与人权:研究与公民权利的新范式》公民身份(第一卷)V.小编(编),全球化,移徙与人权:国际法问题/全球化,移徙与人权:国际法研究,(第二卷)
机译:培养全球公民:种植新种子还是修剪多年生植物?在全球公民教育理论中寻找公民主体
机译:(980)西班牙大学讲师动机的探索性研究,他们教学方法与全球公民方式发展教育
机译:全球化和公民教育:对民族国家的启示。全球化机构对西班牙和加拿大曼尼托巴省教育政策话语的影响研究。
机译:现在不是孤立主义的时候了:为了全球健康将全球公民纳入高等教育
机译:图书评论:青少年风险行为:为什么青少年实验和策略保持保障,保证包容性的公民身份,我们告诉孩子们怎么办?混乱,冲突和复杂性,课程:理论与实践,儿童身份和公民身份的欧洲问题7:历史教学,身份和公民身份