机译:教师发展支持医疗保健专业的思想教育:现实主义综合
No Arizona Univ Sch Nursing POB 15035 Flagstaff AZ 86011 USA;
Faculty development; health professions education; interprofessional education; interprofessional relations; realist synthesis;
机译:教师发展支持医疗保健专业的思想教育:现实主义综合
机译:评估跨专业教育教师发展课程的有效性:将跨专业学习转移到学术和临床实践环境中。
机译:专业间医疗团队的协作证据,资源共享,学习和角色模糊:现实综合
机译:(229)侦查教育的教师发展:偶然发现
机译:执照授予前的医疗保健专业(包括护理计划)的跨专业教育的教师经验
机译:支持发生后的移民和难民具有创伤性应力障碍:对医疗保健提供者的持续思想教育的开发试点实施和试点评估
机译:与学生的教师发展与伙伴关系将可持续的医疗保健融入健康专业教育