机译:高中科学课堂和繁殖级联课程计划中iPads的利益和局限
School of Oceanography University of Washington Box 355351 Seattle Washington 98195-5351 USA;
Garfield High School Science Foundation 400 23rd Avenue Seattle Washington 98122 USA;
School of Oceanography University of Washington Box 355351 Seattle Washington 98195-5351 USA;
School of Oceanography University of Washington Box 355351 Seattle Washington 98195-5351 USA;
tablet; iPad; mobile; STEM; K-12; ecology; food chain; trophic cascade; lesson;
机译:高中科学课堂和繁殖级联课程计划中iPads的利益和局限
机译:图书馆员,法律研究和教室iPads-A获胜组合:将iPad集成到波士顿学院法学院的法律研究教学中
机译:课堂计划类型与小学儿童集中度之间的关系:开放式课堂和常规式课堂的比较研究
机译:(1134)IPADS在行动中:采用爱尔兰小学学校通过平板电脑的感知效益和限制的案例研究
机译:中学数学和科学教室中的一对一iPad技术。
机译:基于实时网络的响应系统对于增强课堂和公共科学活动中的参与式学习的好处
机译:COWpads:在一系列中学教室中共享iPad