机译:角色建模与隐藏课程:新毕业生护士的专业社会化
Nelson Marlborough Institute of TechnologyNelson New Zealand;
School of NursingMassey UniversityAlbany New Zealand;
clinical practice; ethical care; hidden curriculum; new graduate registered nurse; professional identity; professional socialisation; role‐modelling; self‐authorship;
机译:角色建模与隐藏课程:新毕业生护士的专业社会化
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