机译:中国儿童的自我监管,学习问题和母亲专制养育:发展级联模型
East China Normal Univ Sch Psychol &
Cognit Sci Shanghai Changning ECNU Mental Hlth Ctr 3663 North Zhongshan Rd Shanghai 200062 Peoples R China;
Carleton Univ Ottawa ON Canada;
Carleton Univ Ottawa ON Canada;
Carleton Univ Ottawa ON Canada;
Beijing Normal Univ Beijing Peoples R China;
Univ Maryland Baltimore Cty Baltimore MD 21228 USA;
Self-regulation; Learning problems; Academic achievement; Authoritarian parenting; Cascade models;
机译:中国儿童的自我监管,学习问题和母亲专制养育:发展级联模型
机译:母婴育儿方式,实践,学习动机与中国儿童学业能力的关系
机译:联系同伴受害,抑郁症和中国儿童学术成就的发展级联模型
机译:父母专制养育到小学儿童压力的贡献
机译:早期抢先学习的青春期母亲和儿童发育结局:家庭特征,母亲的幸福感和养育子女的作用。
机译:托儿所的出勤缓冲缓冲了母体威权教养方式对儿童身体攻击的影响
机译:中国儿童母爱教养方式,实践,学习动机与学业能力的关系