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机译:Parafrofessional-送达视频促使在包容性环境中为具有严重残疾的学生教授学术界
Vanderbilt Univ Dept Special Educ 110 Magnolia Circle 302A OMC Nashville TN 37203 USA;
Vanderbilt Univ Dept Special Educ 110 Magnolia Circle 302A OMC Nashville TN 37203 USA;
Vanderbilt Univ Treatment &
Res Inst Autism Spectrum Disorders 110 Magnolia Circle Nashville TN 37203 USA;
Video prompting; Paraprofessionals; Core content academics; Autism; Intellectual disability; Inclusion;
机译:Parafrofessional-送达视频促使在包容性环境中为具有严重残疾的学生教授学术界
机译:在包容性学术课堂中为中等残疾学生提供教学
机译:特殊教育教师对他们准备的习惯教学在包容室内教育严重残疾的学生:沙特阿拉伯观点
机译:(2258)从学生参加教师教育学习计划的角度,愿意教导残载课堂环境中的残疾儿童和有天赋的儿童
机译:使用视频提示,通过定性案例研究,通过便携式视频传送系统,向中度智力障碍的高中学生传授职业技能
机译:在普通教育课堂中对具有发育障碍的小学生进行教学以吸引老师的注意:对老师的称赞和学术生产力的影响。
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