机译:基于机器人的游戏戏剧干预可以改善汉语学龄前儿童的联合关注和功能扮演自闭症谱系障碍:试点研究
Chinese Univ Hong Kong Dept Educ Psychol Shatin Hong Kong Peoples R China;
Chinese Univ Hong Kong Dept Educ Psychol Shatin Hong Kong Peoples R China;
Chinese Univ Hong Kong Dept Educ Psychol Shatin Hong Kong Peoples R China;
Chinese Univ Hong Kong Dept Educ Psychol Shatin Hong Kong Peoples R China;
Chinese Univ Hong Kong Dept Educ Psychol Shatin Hong Kong Peoples R China;
Chinese Univ Hong Kong Dept Educ Psychol Shatin Hong Kong Peoples R China;
Chinese Univ Hong Kong Dept Educ Psychol Shatin Hong Kong Peoples R China;
Autism; Social robots; Intervention; Early childhood; Joint attention; Functional play;
机译:基于机器人的游戏戏剧干预可以改善汉语学龄前儿童的联合关注和功能扮演自闭症谱系障碍:试点研究
机译:基于机器人的干预可能会减少汉语学龄前儿童中汉语学龄前儿童生产的延迟延迟
机译:社会交往能力作为自闭症谱系学龄前儿童的治疗目标:模仿,共同关注和游戏的重要性
机译:行为,结构,功能和遗传数据的整合,用于研究自闭症谱系障碍
机译:作为自闭症谱系障碍内表型的联合注意力的眼动测量:成人,通常为发育中的儿童和患有自闭症谱系障碍的儿童的社区样本中的初步验证。
机译:基于机器人的干预可以减少自闭症谱系汉语的学龄前儿童的不及物动词手势产生的延迟
机译:使用功能性播放干预以增加学龄儿童,非言语儿童的共同关注自闭症谱系障碍(ASD)