Forschungsorientiert und kompetent - Ausgestaltung von hochschulischen Ver?nderungsprozessen am Beispiel der Lehreinheit ?Geod?sie und Geoinformatik? am Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Michael Mayer; Hansj?rg Kutterer; Jan Cermak

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Forschungsorientiert und kompetent - Ausgestaltung von hochschulischen Ver?nderungsprozessen am Beispiel der Lehreinheit ?Geod?sie und Geoinformatik? am Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

机译：通过教学单位的示例，研究导向和能干 - 大学改变流程的设计？Geod？你和地理信息学？在卡尔斯鲁厄工业大学（套件）

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Hochschulen sind Bildungseinrichtungen, die sich kontinuierlich weiterentwickeln, um bspw. den an sie gerichteten Bildungsauftrag auszugestalten. Dieser dynamische Anpassungsprozess erfolgt insbesondere unter Berücksichtigung von sich ver?ndernden Rahmenbedingungen. Am Beispiel der Lehreinheit ?Geod?sie und Geoinformatik? des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) werden ausgew?hlte aktuelle Bestandteile des Lehr-Lernsystems dargelegt, um die disziplin- und standortspezifische Ausgestaltung dieses Ver?nderungsprozesses zu verdeutlichen; das Prinzip der forschungsorientierten Lehre ist dabei das didaktische Hauptinstrument.

机译：大学是教育机构，持续设计，例如，设计向他们解决的教育秩序。考虑到改变条件，特别地执行了这种动态调整过程。教学单位的例子？地理学？你和地理信息学？在Karlsruhe理工学院（套件）的中，阐述了教学系统的选定电流组件，以说明这种变化过程的学科和现场特定设计; 面向研究的教学原则是教学主仪器。

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来源
《ZFV: Zeitschrift fur Geodasie, Geoinformation und Landmanagement》 |2019年第4期|共17页
作者
Michael Mayer; Hansj?rg Kutterer; Jan Cermak;
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作者单位

Karlsruher Institut für Technologie (KIT) KIT-Fakult?t für Bauingenieur- Geo- und Umweltwissenschaften 76131 Karlsruhe;

Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Geod?tisches Institut 76128 Karlsruhe;

Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Institut für Photogrammetrie und Fernerkundung sowie Institut für Meteorologie und Klimaforschung 76128 Karlsruhe;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类测绘学;
关键词
Hochschulausbildung; Digitalit?t; Hochschuldidaktik; Lehr-Lernsystem; Forschungsorientierte Lehre;

机译：高等教育;数字;大学教学;教学系统;面向研究的教学;
入库时间 2022-08-20 08:14:50

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