机译:想法是元认知的频率? 从自我监管学习,思考 - 大声协议和思想徘徊的研究结果
Univ North Carolina Greensboro Dept Psychol 296 Eberhart Bldg POB 26170 Greensboro NC 27402 USA;
Univ North Carolina Greensboro Dept Psychol 296 Eberhart Bldg POB 26170 Greensboro NC 27402 USA;
metacognition; mind wandering; cognitive aging; monitoring;
机译:想法是元认知的频率? 从自我监管学习,思考 - 大声协议和思想徘徊的研究结果
机译:在超媒体学习环境中,学习者的先验知识水平可以预测认知和元认知自我调节学习策略的使用吗?
机译:他们说的是他们做的事? 比较任务特定的自我报告,想法的协议和研究措施,用于测量中学生的教学学习策略
机译:支持自我调节学习的元认知学习管理系统
机译:自我调节学习中元认知判断与元认知控制之间的复杂关系。
机译:元认知提示对药学专业学生自我调节学习行为的影响
机译:想法多久是元认知?从研究自我监管学习,思考协议和思维 - 徘徊的研究